星期

内容

一

二

三

四

五

六

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动照顾、观察种植区的动植物。

2.区域游戏：重点指导美工区：提供粘土、彩绳、剪刀、等材料，引导幼儿制作运动会金牌；提供纸盘、毛根、吸管等材料，指导幼儿制作不同形态的运动小人。

3.个别教育：指导幼儿观察自然角的水培，及时为它们换水。

4.晨谈：（1）安全：骑滑板车上路，违法又危险 （2）健康：愿意克服困难 （3）一起来运动

户外

锻炼

1.操节：动作能够有力、迅速，不拖泥带水的做武术操。

2.韵律活动：带领幼儿自由地站在场地空地跳韵律操，提醒幼儿按音乐的节奏来跳。

体能大闯关

体能大闯关

快乐体操：穿越丛林

体能大闯关

体能大闯关

体能大闯关

提供的主要器械内容：垫子、障碍物、皮球等。

重点指导：指导幼儿在跳跃时双脚落地，双手撑住垫子。

学习活动

语言：国王生病了

科学：动物运动会

体能测试

社会：运动小达人

音乐：加油呀

美术：美丽的风筝

创游

图书室、美术室

区域游戏

户外自主

生活技能室

上午游戏

创造性游戏

1.建筑工地：鼓励幼儿用花片、积木、纸盒等材料，搭建足球场、篮球场等运动场馆。

2.小舞台：准备运动服饰、道具，引导幼儿表演运动场景，如啦啦操、篮球操表演等。

3.奶茶店：服务员能够主动接待客人，提醒客人按需点单；提供外卖服务，及时送单。

4.图书馆：鼓励图书管理员按标记整理图书，并能及时修补破旧的书籍。

区域游戏

美工区：提供粘土、彩绳、剪刀、等材料，引导幼儿制作运动会金牌；

       提供纸盘、毛根、吸管等材料，指导幼儿制作不同形态的运动小人。

益智区：提供不同颜色不同大小纸杯、筛子、小木棒、纸板等材料，引导关注手中纸杯的颜色、数字是否完成接龙；

提供数字连线卡、水彩笔等材料，引导幼儿按运动项目数量有序连线。

语言区：提供运动类书籍，引导幼儿了解运动项目和相关规则。

生活区：提供筷子、各种不同大小的豆子、碗等材料，鼓励能力较弱的幼儿多加练习；

提供毛线、木框、花等材料，指导幼儿能够用缠绕的方式编花篮。

表演区：提供奖牌、手环等材料，供幼儿创编运动会歌曲并进行表演；

建构区：提供纸盒、罐子、圆柱形积木等，供幼儿搭建足球场、篮球场等运动场馆。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

音乐游戏：拍踏踏

快乐园歌

区域游戏

建构室

一周评优

益智游戏：小昆虫的家

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手时涂抹适量的肥皂，不玩泡沫。

2.用餐：引导幼儿餐后安静看书，轻声交流，不大声喧哗。

3.午睡：提醒幼儿叠好衣裤、整理好床铺后入睡，能够保持安静。

4.安全：提醒个别幼儿正确搬椅子，注意自己和同伴的安全。

5.离园：提醒幼儿放学前检查自己的衣服、鞋子有没有穿整齐。

家长工作

1.周末带幼儿进行户外活动，培养幼儿坚持运动的好习惯。

2,鼓励家长在家陪伴孩子观看运动赛事，和幼儿一起讨论运动项目。

环境创设

1.结合健康节的主题，将幼儿制作的运动相关的作品展示在“运动角”。

2. 张贴运动明星海报、运动项目图片等，营造运动氛围。

本周反思