星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿选择不同的区域去游戏。

2.区域游戏：重点指导美工区：使用不同的材料，制作运动小人，独立完成看图折纸。

3.其他：观察种植地的变化，积极参与照料和记录；个别教育：提醒个别幼儿到每个区域去练习本领。

4.晨谈：（1）我喜欢的运动（2）健康谈话：小脸蛋抹香香（3）安全：运动中的安全

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，练习走圆形。

2.操节、韵律活动：引导幼儿用饱满的精神做韵律，动作有力、到位。

分散游戏

分散游戏

快乐体操：刺猬滚成蹲立

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供投掷架、沙包、滚筒、轮胎、投掷火箭等。

重点指导：指导幼儿投远、投准，增强手臂力量。

学习活动

音乐：健康歌

美术：运动小人

科学：运动小天使

社会：快乐挑战

语言：太阳起床喽

区域活动

创游

区域活动

创游

区域活动

上午游戏

创造性游戏

1.建筑工地：投放搭建图示、木质积木、花片、罐头等材料，引导幼儿用已有的搭建技巧搭建运动场。

2.奶茶店：新增自制的果茶，服务员能够向客人介绍新品，小客人按序排队消费。

3.娃娃家：指导家人在家做运动，锻炼身体。

区域游戏

美工区：提供火柴棒、纽扣和运动卡片，指导幼儿看图拼运动小人。

提供折纸“飞镖”“衣服”的步骤图和手工纸，指导幼儿看图示、按步骤折纸。

提供纸杯、卡纸，制作“篮球架”。

益智区：提供磁铁、自制小人，引导幼儿体验磁铁小人的奥秘。

提供乒乓球和自制运输盒，引导幼儿运送乒乓球。

提供图卡、水彩笔，指导幼儿玩“球类运动”，练习点数物配对。

语言区：提供关于运动的书籍，引导幼儿自由阅读和交流；

提供幼儿调查表，指导幼儿交流自己调查的运动项目。

提供幼儿运动和体育游戏的照片，供幼儿相互介绍和欣赏。

生活区：提供自制小人、毛线，指导幼儿给运动小人穿毛衣。

提供花生、乒乓球等，引导幼儿熟练使用筷子。

提供听诊器，让幼儿感受自己的心跳。

表演区：提供音乐《健康歌》《兔子舞》《运动员进行曲》等，引导幼儿听音乐做运动。

建构区：提供花片、积木、奶粉罐，搭建图示和运动场图片等，引导幼儿用垒高、拼接、架空等方式搭建“运动场”。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

图书室（表演室）

安全平台：惊险的美工课

手指游戏：运动操

区域游戏

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿快速入厕，不在厕所里嬉闹，学习把内衣塞到裤子里。

2.用餐：提醒幼儿吃饭时候安静就餐，不剩菜剩饭，爱惜粮食，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：提醒幼儿午睡和起床时能快速穿脱衣服，以免着凉。

4.安全：指导幼儿在运动中学会自我保护的方法。

5.离园：提醒幼儿不要忘了自己物品，并且能把外套拉链拉上，戴好帽子、手套等保暖物品。

6.其他：提醒个别幼儿来园不要迟到；提醒幼儿主动喝水，定期洗澡，勤换内衣。

家长工作

1. 建议家长和孩子一起参加运动,如跑步、拍球、投篮等，激发孩子对运动的兴趣。

2.请家长收集孩子运动时的照片，利用休息天跟孩子一起玩一玩亲子体育小游戏。

环境创设

1.将幼儿收集的运动类书籍，投入语言区供幼儿自由阅读。

2.将幼儿创作的运动小人布置在教室内，丰富班级的环境内容。

本周反思