星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿选择不同的区域去游戏。

2.区域游戏：重点指导生活区：提供蔬菜、水果、坚果和相关劳动工具，指导幼儿洗、切、剥等劳动技能，进一步练习筷子的使用。

3.其他：观察种植地的变化，主动参与劳动；个别教育：提醒个别幼儿在劳动时要注意卫生和安全。

4.晨谈：（1）我喜欢的秋天（2）健康谈话：健康运动（3）安全：入园和离园要刷卡

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，练习六路纵队走。

2.操节、韵律活动：引导幼儿用饱满的精神做韵律，动作有力、到位。

分散游戏

分散游戏

快乐体操：分腿体前屈异侧手碰脚

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供各类球、障碍物、篮球框、麻绳、套圈、跨栏等。

重点指导：指导幼儿熟练练习拍球后，增加障碍拍球。

学习活动

语言：秋天的画报

美术:多彩的秋天

科学：叮咚，你有个新的外卖

社会：心情树叶

音乐:摘果子

区域活动

创游

区域活动

创游

美术室（图书室）

上午游戏

创造性游戏

1.建筑工地：投放自制大树、木质积木等材料，引导幼儿用已有的搭建技巧搭建秋天的树林。

2.奶茶店：新增甜品，服务员能够向客人介绍新品，小客人按序排队消费。

3.图书馆：重点指导管理员在空闲的时间进行修补图书。

区域游戏

美工区：提供橙色、绿色、黄色颜料和印章，指导幼儿拓印并添画叶脉。

提供粘土、树干、鸡蛋壳等材料，指导幼儿制作秋天的树林。

益智区：提供树叶、洗洁精等，引导幼儿探索树叶快跑的奥秘。

提供操作图和画笔，指导幼儿数一数，走一走，找出哪条路最近。

语言区：提供关于秋天的绘本，引导幼儿在小剧场大胆表演；

提供纸、胶带、剪刀等材料，指导幼儿修补破旧的图书。

生活区：提供蔬菜、水果、坚果和相关工具，指导幼儿洗、切、剥等劳动技能。

提供橘子、手动榨汁机、胡萝卜等，引导幼儿正确使用筷子。

表演区：提供音乐《逛公园》《郊游》《摘果子》等，引导幼儿听音乐跟唱歌曲，大胆表演。

建构区：提供积木、秋天的树、奶粉罐等，引导幼儿用垒高、拼接等方式搭建“秋天的树林”。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

室内活动：夹花生

图书室（表演室）

安全平台：我不凑热闹

区域游戏

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿快速入厕，不在厕所里嬉闹；熟练的掌握七步洗手法去洗手。

2.用餐：提醒幼儿吃饭时候安静就餐，不剩菜剩饭，爱惜粮食，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：提醒幼儿爬上铺时注意安全，能安静地入睡，不影响别人。

4.安全：引导幼儿在活动中学会躲避，遵守活动规则。

5.离园：放学时，将自己的小椅子塞好并拿好带回家的东西，上下楼梯扶好栏杆靠右走。

6.其他：提醒个别幼儿来园不要迟到，并能坚持戴好胸牌。

家长工作

1. 周末家长与幼儿一起到户外寻找秋天，观察各种树叶、花，了解大自然的变化。

2. 建议家长和幼儿共同完成绘画记录，记录秋季里的活动。

3. 提醒家长根据天气的变化，为幼儿适当的增减衣服，培养幼儿自己穿脱衣服，养成早睡早起的好习惯。

环境创设

1.将幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。

2.将幼儿制作的树叶印画和秋天的树林等布置在教室内，丰富班级的环境内容。

本周反思