星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿选择不同的区域去游戏。

2.区域游戏：重点指导语言区：提供关于秋天的绘本，引导幼儿在小剧场大胆表演；提供纸、打孔器、绳子，指导幼儿制作独一无二的书签。

3.其他：观察发现兔子和上学期的变化。个别教育：引导个别幼儿坐小椅子时不要翘起小椅子。

4.晨谈：（1）秋天的美食（2）健康谈话：勤剪指甲讲卫生（3）多彩的秋天

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，好朋友排排队。

2.操节、韵律活动：引导幼儿用饱满的精神做韵律。

分散游戏

分散游戏

快乐体操：过小桥

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供各类球、障碍物、篮球框、麻绳、套圈、跨栏等。

重点指导：指导幼儿绕着障碍物拍球。

学习活动

音乐：买菜

社会实践：逛菜场

语言：彩色牛奶

科学：一篮蔬菜

美术：蔬菜拼盘

创游

户外自主

区域游戏

创游

上午游戏

创造性游戏

1.建筑工地：投放自制大树、木质积木等材料，引导幼儿用已有的搭建技巧搭建秋天的树林。

2.奶茶店：新增甜品，服务员能够向客人介绍新品，小客人按序排队消费。

3.小舞台：重点指导幼儿能根据歌曲做出相应的动作，大胆表演。

区域游戏

美工区：提供橙色、绿色黏土、树干，指导幼儿制作柿子，装饰在树干上。

提供不同的树叶、纸盘等材料，指导幼儿制作秋天的包包。

益智区：提供磁铁、树叶、松果等，引导幼儿探索磁铁的秘密。

点数对应：提供不同数量的拼图，指导幼儿将拼图和图片数量对应。

语言区：提供关于秋天的绘本，引导幼儿在小剧场大胆表演；

提供纸、打孔器、绳子，指导幼儿制作独一无二的书签。。

生活区：提供纸杯、毛线等，指导幼儿编花篮。

提供橘子、手动榨汁机、胡萝卜等，引导幼儿学会用筷子加食物。

表演区：提供音乐《逛公园》《郊游》等，引导幼儿穿上各种不同的服装装饰自己，跟唱歌曲。

建构区：提供积木、秋天的树、奶粉罐等，引导幼儿用垒高、拼接等方式搭建“秋天的树林”

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

生活技能：我会用筷子

区域游戏

音乐游戏：逛公园

区域游戏

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿能够有序排队等待；熟练的掌握七步洗手法去洗手。

2.用餐：提醒幼儿吃饭时候安静就餐，不剩菜剩饭，爱惜粮食，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：提醒幼儿爬上铺时注意安全，能安静地入睡，不影响别人

4.安全：引导幼儿不要在教室里追逐、打闹。

5.离园：放学时，将自己的小椅子塞好并拿好带回家的东西，上下楼梯扶好栏杆靠右走。

家长工作

1．双休日家长与孩子户外走一走，观察秋天的色彩以及秋天的果实。

2.家长在家中让孩子自制水果沙拉，为孩子提供帮助。

3.天气逐渐转凉，注意早晚给孩子加衣服，预防感冒。

环境创设

1.提供各类坚果、豆子投放在生活区，供幼儿练习夹筷子、分类等。

2.将幼儿制作的柿子树、树叶包包等布置在教室内，丰富班级的环境内容。

本周反思