星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿和家长，提醒幼儿将帽子、围巾整齐地放进衣柜。

2.区域游戏：重点指导美工区幼儿，引导幼儿选择自己喜欢的材料制作雪娃娃。

3.个别教育：：正确感知自己的冷暖，学会热了、冷了主动穿脱衣服等。

4.晨谈：（1）不怕冷的植物 （2）健康：零食的危害   （3）1530安全教育：车辆有盲区，千万别靠近

户外

锻炼

1.队列练习：从六路纵队走成同心圆。

2.操节、韵律活动：律动中队形变化整齐，迅速，做操时动作有力、到位。

3.提醒个别幼儿攀爬时关注身边的同伴，不要踢到或甩到同伴，注意安全。

分散游戏

快乐体操（游戏）：

娃娃保卫战

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供沙包、篮球、轮胎、竹梯、软垫等。

重点指导（钻爬区）：指导幼儿

学习活动

语言：

下雪天像过节

音乐：

请你和我跳个舞

社会：

早起的人们

数学：

     小动物排序

美术：

      腊梅花

创造性游戏

区域游戏

美术室:

冬日里的朋友

户外自主性游戏

创造性游戏

上午

游戏

创造性游戏

娃娃家（静舍）、建筑工地（建筑院）、小舞台（文艺坊）、点心店（御膳房）、银行（钱庄）、书吧（书香阁）、理发店（匠工巷）、医院（医馆）。

重点指导：

1.建筑工地：指导“建筑工人”能分工合作，搭建有冬季特色的建筑。

2.理发店：引导“理发师”根据客人的要求为其服务。

区域游戏

美工区：1.提供正方形色纸、剪刀等，指导幼儿学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图案。

2.提供纸盘、圆形纸片、剪刀、蜡笔等，引导幼儿选择自己喜欢的材料制作雪娃娃。

益智区：1.提供操作板、冬日图片，鼓励幼儿观察任务卡上的物品规律，并按照规律排一排。

2.提供取暖工具图片以及夏季、冬季的场景图，引导幼儿将取暖工具、降温工具图片放到对应的场景。

科学区：提供水盆、纸、木块、金属、海绵、塑料、树叶等，引导幼儿在感知物体在水中沉浮的基础上，尝试探索改变物体沉浮的不同方法。

生活区：提供毛线、一次性纸筒，指导幼儿制作冬天的帽子。

建构区：提供提供奶粉罐、纸杯、木制积木、雪花片等，引导幼儿与同伴共同合作搭建新年小屋，搭建之前可绘画设计图。

语言区：提供图片等，引导幼儿说说除了图片中以外还有哪些“不怕冷的人”。

音乐区：提供音乐、小雪花等，鼓励幼儿根据音乐自由创编动作。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

篮球

集体生日

区域游戏

语言游戏：

词语接龙

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒个别女孩子如厕前先把卫生纸拿好再如厕，如厕结束裤子穿好再把帘子拉开。

2.午餐点心：提醒孩子拿到饭菜要趁热吃，边吃边喝热汤，不磨蹭。

3.午睡：引导幼儿午睡前先脱裤子，坐在被窝里再脱衣服，起床后先坐在被窝里穿衣服再穿裤子，以免着凉。

4.安全：提醒个别幼儿走楼梯时不能因为好玩而从台阶上跳下来，注意学会保护自己。

5.离园：指导幼儿之间相互检查、整理衣裤。

家长工作

1.天气渐渐寒冷，请家长在家中鼓励幼儿早睡早起，不怕冷，每天来幼儿园。

2.多带孩子到户外参加运动，提高幼儿的免疫力。

环境创设

1.将幼儿制作的有关冬天（雪花）、新年的作品（窗花）布置在教室环境中。

2.引导幼儿观察自然角动植物，了解动植物在冬天的变化。