星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒个别幼儿进班后挂好区域插牌后再玩。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿制作扭扭棒南瓜。

3.个别教育：提醒个别幼儿学本领时不讲悄悄话，养成良好地学习习惯。

4.晨谈：（1）我认识的南瓜  （2）健康：为什么睡午觉？  （3）1530安全教育：暗处看书，近视加速

户外

锻炼

1.队列练习：引导幼儿在队列中按照指定方向和步伐前进或后退，保持整体队伍的队形稳定。

2.操节、韵律活动：动作有力到位，做武术操时精神饱满。

3.提醒个别幼儿攀爬半球体大型玩具时注意脚下踩稳，注意安全。

分散游戏

快乐体操：

单膝跪地后平衡

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供沙包、篮球、轮胎、竹梯、软垫等。

重点指导（平衡区）：指导幼儿“运货”时看清脚下障碍物，勇敢跨过障碍物。

学习活动

班本课程：

遇见南瓜

班本课程：

南瓜滚滚来

班本课程：

揭秘南瓜

班本课程：

   好吃的南瓜饼

班本课程：

   波点南瓜

创造性游戏

   区域游戏

创造性游戏

户外自主性游戏

年级活动：

生活技能大比拼

上午

游戏

创造性游戏

娃娃家（静舍）、建筑工地（建筑院）、小舞台（文艺坊）、点心店（御膳房）、银行（钱庄）、书吧（书香阁）、理发店（匠工巷）。

重点指导：

1.小舞台（文艺坊）：指导幼儿根据图谱进行打击乐器。

2.理发店（匠工巷）：指导工作人员根据客人需求提供服务，如剪发、烫发，并根据服务收费。

区域游戏

美工区：1.提供扭扭棒，勾线笔，指导幼儿制作扭扭棒南瓜。

2.提供超轻粘土、橡皮泥等，指导幼儿运用捏、搓、压等技巧制作立体南瓜。

益智区：1.提供有点数的一次性纸杯，指导幼儿根据杯底的点数、数字进行配对。

2.提供南瓜图片，鼓励幼儿拼图。

科学区：提供提供火柴棒、圆形卡纸（标有中心点）等，引导幼儿尝试制作陀螺并实践操作，感知陀螺转动时图案与色彩的变化。

生活区：提供筷子，大小不同的豆子，装饰球，鼓励、指导幼儿正确拿筷子，并使用筷子。

建构区：提供木质积木、树枝、树叶等，鼓励幼儿与同伴合作搭建秋天的树林。

语言区：提供有关南瓜的绘本，如《南瓜汤》《南瓜的由来》等，鼓励幼儿与同伴一起说一说南瓜的故事。

音乐区：提供乐器，节奏不同的音乐，指导幼儿能耐心倾听音乐并演奏，发现节奏快慢带来的不同感受。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

篮球

集体生日

区域游戏

生活技能室：炒南瓜籽

班级活动：

生活技能大比拼（初赛）

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手时把袖子卷起来，洗完手后把袖子放下来。

2.午餐点心：提醒幼儿饭菜一起吃，不能光吃饭不吃菜，加快进餐速度。

3.午睡：提醒个别幼儿不要趴着睡，加强午睡的巡视。

4.安全：提醒个别幼儿正确搬椅子，并轻拿轻放椅子，注意安全。

5.离园：提醒幼儿放学时把自己的外套穿起来，并把自己柜子里需要带回家的东西拿出来带走。

家长工作

1.周末与幼儿一起到菜场观察不同种类的南瓜，并完成南瓜调查表。

2.结合天气情况给孩子穿适宜的衣裤，便于幼儿活动。

环境创设

1.将幼儿完成的菊花、秋天的树林等作品布置在主题环境中。

2.布置南瓜一角，在艺术、探索中感受美好的秋日，激起对秋天果实的探索欲。