星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿放置好个人物品并自主选择区域进行游戏。

2.区域游戏：指导幼儿使用彩笔制作出各式各样的“冰淇淋”。

3.其他：鼓励幼儿尝试搭建夏天的公园。个别教育：引导幼儿熟练使用筷子夹物品。

4.晨谈：（1）解暑小妙招  （2）健康：天天午睡身体号  （3）1530安全：饮食安全要注意

户外锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，知道自己的小组号，和好朋友排排队。

2.操节、韵律活动：动作能够有力、迅速，不拖泥带水的做武术操。

3.攀爬架：提醒幼儿有序上下，不在顶端逗留。

分散活动

快乐体操：期末评估

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动：提供呼啦圈、沙包、皮球、轮胎、竹梯、软垫等。

重点指导：引导幼儿在进行跨栏时注意抬脚高度。

学习活动

美术：蚂蚁王国

语言：小猴变魔术

数学：图形二级分类

社会：夏至

音乐：大雨小雨（一）

创游

区域游戏

户外自主游戏

创游

图书室：神奇的蓝色水桶

上午游戏

创造性

游戏

火锅店：指导火锅店小客人们要遵守游戏规则。

小舞台：指导表演者尝试根据音乐节奏敲鼓，吸引客人前来观看。

娃娃家：指导娃娃家的爸爸妈妈们可以带着小朋友购买饰品、娃娃。

区域游戏

科学区：提供各种图形、分类标志，引导幼儿练习二级分类的本领。

       提供颜料、白醋、小苏打、搅拌棒等材料，指导幼儿做科学小实验“火山喷发”。

生活区：提供小方巾若干、水盆，鼓励幼儿学习浸湿小毛巾并拧干的技能。

       提供筷子、不同大小的毛绒球，供幼儿练习筷子夹物的本领。

美工区：提供蜡笔、超轻黏土、勾线笔、水彩笔等，引导幼儿用线描的方式画自己喜欢的冰淇淋。

       提供荷花底板、纸筒芯、各色颜料，指导幼儿完成夏日荷塘。

语言区：提供昆虫有关的图书，乐意与同伴讨论绘本中昆虫内容。

音乐区：提供音乐《夏天的雷雨》《毛毛虫变蝴蝶》提供适当的道具、服饰，学习模仿昆虫，能用肢体动作表现昆虫在干什么。

建构区：提供纸盒、养乐多瓶、奶粉罐、积木等材料，运用多种建构技能(如围合、延长、垒高、架空)搭建“夏天的公园”。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

表演室：夏天的雷雨

安全：放学安全要注意

区域游戏

小小故事会

小小歌唱家

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿进出盥洗室要慢慢走，不可蹦蹦跳跳，以免滑倒。

2.午餐点心：提醒幼儿把牛奶喝完后，再起身丢垃圾，不要边走边喝牛奶。

3.午睡：提醒幼儿幼儿盖毛巾毯睡觉；提醒个别幼儿午睡时，不要把手、脚伸到床外。

4.安全：提醒幼儿上下楼梯时，扶好扶梯，一个跟着一个走；提醒个别幼儿和同伴友好相处，不互相打闹，不做危险动作。

5.离园：鼓励幼儿离园后把幼儿园发生的故事、学过的本领告诉爸爸妈妈。

6.其他：引导照看班级种植的黄瓜，并适当的给黄瓜浇水和除草。

家长工作

1.请家长和幼儿一起查询破茧成蛾的蛾子的食物有哪些以及如何照顾它。

2..提醒家长夏季虽然天气炎热，但不要给孩子吃过多生冷的食物，注意饮食安全，多饮水。

环境创设

1.将美术作品“蚂蚁王国”部分布置在室内，鼓励幼儿说一说蚂蚁的外形特征。

2.种植或采集一些夏季常见的花卉、蔬果等，饲养蜗牛、蝉等动物或提供蜻蜓、蝴蝶等标本，同时对幼儿进行保护花木、保护益虫的引导。

本周反思