星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿放置好个人物品后自选游戏区域进行游戏。

2．区域游戏：美工区硬纸片、牙签、彩笔、剪刀等材料，引导幼儿制作大小不一的彩色陀螺，感受转动中色彩的变化。

3．其他：指导幼儿观察蚕宝宝的生长过程，并记录。个别教育：提醒幼儿玩过的玩具要分类整理。

4．晨谈：（1）我的假期生活 （2）安全：插头危险 （3）健康：爱护肠胃

户外

锻炼

操节、韵律活动：跟随老师有节奏的做动作和变换队形，动作有力。

队列练习：根据口令，能从6列纵队变3列纵队等。

五一放假

快乐体操

体能大循环

体能大循环

体能大循环

分散活动：为幼儿提供跨栏、障碍锥、爬行垫、山洞、瑜伽棒、沙包等体育玩具。

重点指导：指导幼儿依次完成（篮球、跳跃、钻爬、平衡、投掷）等六个晨锻区域闯关游戏。

学习活动

五一放假

语言：手影儿歌

数学：认识前后

社会：皮影戏

美术：彩色的影子

五一放假

区域游戏

户外自主游戏

图书室/表演室

创游

上午游戏

创造性游戏

娃娃家、建筑工地、小舞台、花店、理发店、书吧

1.建筑工地：鼓励幼儿用花片、罐子、纸盒、积木等材料，搭建火箭的外观和布局。

2.理发店：提供图片，引导理发师为客人打扮发型，学会使用发卡和头箍。

3.娃娃家：每周五大扫除日，指导幼儿将家里的家具、衣服、地面都整理干净。

区域

游戏

美工区：提供硬纸片、牙签、彩笔、剪刀等材料，引导幼儿制作大小不一的彩色陀螺，感受转动中色彩的变化；提供卡纸、胶棒、小彩条、剪刀，引导引导幼儿根据步骤图制作火箭并自己增添色彩。

益智区：提供3x3井字棋盘、圈号棋子5只、叉号棋子5只，引导幼儿遵守幼儿规则，能及时发现自己获胜；

提供毛绒球、蛋托让幼儿练习空间方位感。

生活区：提供辅助筷子、红豆、黑豆等，指导幼儿继续练习用筷子夹物；

提供鞋带板、穿鞋绳，练习自己穿鞋带；提供珠子、吸管、毛根、纸盒娃娃，指导幼儿使用不同的材料进行串珠子。

建构区：提供积木、纸砖、罐子等学习搭建，重点指导幼儿观察示意图进行火箭发射台的搭建。

阅读区：提供投放和主题科学有关的图书，能耐心地自主阅读并将喜欢的情节记录下来。

音乐区：提供自制鼓架、奶粉罐、鼓棒，双响筒、三角铁、响板，鼓励幼儿选择乐器进行演奏。

下午活动

五一放假

户外活动

户外活动

户外活动

地震演练

五一放假

手影游戏

唱响园歌

区域游戏

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒个别幼儿排队倒适量的水，喝水时在空一点的地方，以免打翻。

2.午餐点心：教育个别幼儿不玩筷子，吃完后轻轻放碗筷。

3.午睡：提醒幼儿进入午睡室后保持安静，尽快脱下衣裤，盖好被子入睡。

4.安全：提醒个别幼儿正确搬椅子，注意自己和同伴的安全。

5.离园：放学时引导幼儿小手拉大手，不独自奔向马路上。

6.其他：提醒个别幼儿游戏活动中与同伴和睦相处。

家长工作

1.在日常生活中，注意引导孩子观察与空气和弯弯绕绕有关的物品、玩具，帮忙幼儿更好的探索其中的秘密。

2.邀请家长将幼儿户外游戏、科学实验等分享在班级群，引导幼儿在班级中与同伴分享，

3.小长假过后，引导家长帮助幼儿调整作息。

环境创设

1.将幼儿的观察发现张贴在自然角中；

2．设置光影游戏区，鼓励幼儿大胆探索，请幼儿大胆分享实验结果。

本周反思