星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园：热情接待幼儿，鼓励幼儿自主选择不同区域游戏，提醒个别幼儿做好签到和区域记录。

2.观察：重点指导幼儿照顾自然角，观察郁金香的生长过程并进行记录。

3.个别教育:提醒个别幼儿用七步洗手法洗手，手上的污渍清洗干净后再用毛巾擦手。

4.晨谈：（1）我能做  （2）幼儿园的春天  （3）健康：手上的细菌

户外

锻炼

1.队列练习：原地踏步时，双脚轮流抬起，抬腿高度大约在膝盖与腰部之间。

2.操节、韵律活动：能够和老师一起精神饱满的跟着音乐做动作。

体育大闯关

快乐体操：

袋鼠跳

体育大闯关

体育大闯关

体育大闯关

提供的主要器械内容：沙包、圈、皮球、竹梯、轮胎、垫子等。

重点指导：投掷，指导幼儿手拿沙包高举过头顶，以肩部为轴，手臂由后向前做弧形摆动。

学习活动

语言：兔宝宝找快乐

社会：微笑

数学：连连看

音乐：有只小燕子                                                                                                                                        

美术：台布设计

创游

区域游戏

户外自主

创游

创游

上午游戏

创造性游戏

本周重点：能按需求进行取钱、存钱并在存折上做好记录。

火锅店：指导服务员招揽客人，人数过多时，能安排客人有序排队。

小舞台：指导小歌手们为客人准备好小椅子和手拍。

娃娃家：指导爸爸妈妈在家带着宝宝一起大扫除。

区域游戏

语言区：投放《猜猜我有多爱你》《我有友情要出租》绘本，引导幼儿阅读并交流感受，培养语言表达与情感认知。

       提供《我长大了》绘本，鼓励幼儿用连贯的语言讲述长大一岁的自己会做什么，并用画笔画下制作自制绘本。

美工区：提供彩纸、剪刀、画笔等材料，让幼儿制作 “快乐卡片” 送给好朋友。

提供水粉颜料，卡纸，棉签，气泡膜等，供幼儿大胆创造春天的花。

益智区：提供纸杯、棋子、骰子，指导幼儿玩记忆棋。

科学区  提供不同形状和大小的磁铁，以及各种金属和非金属物品，供幼儿探索磁铁的吸力。

生活区：提供提供丝带、步骤图，供幼儿幼儿练习系蝴蝶结。

提供蔬菜、菜板、塑料刀，引导幼儿学习将蔬菜清洗、切块，愿意照顾动物。

表演区：提供音乐《宝宝和大树》等音乐，供幼儿大胆表演。

建构区：提供木制积木、雪花片，树枝等自然材料，引导幼儿与同伴商量、设计并合作搭建美丽的家园。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

安全：会蜇人的小虫子

智力游戏：看看谁不见了

唱响园歌

区域游戏

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿用七步洗手法洗手，不玩水，节约用水。

2.午餐点心：提醒幼儿安静进餐，餐后将自己的桌面、地面清理干净。

3.午睡：加强巡视，提醒幼儿不要拿玩具、发夹、小石子等物品上床午睡。

4.安全：引导幼儿在教室里不奔跑。

5.离园：放学时，将自己的小椅子塞好并拿好带回家的东西，上下楼梯不嬉笑打闹，扶好栏杆。

家长工作

1.在家鼓励幼儿自己的事情自己做，如穿衣、吃饭等，巩固生活自理能力。

2.在接送途中、到公园去的路上散步时，抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。

环境创设

1.将幼儿绘画的春天的小花、花篮等作品展示在作品墙上，丰富班级环境。

2.继续丰富自然角，引导幼儿进行郁金花的观察记录，丰富自然角表征。

本周反思