星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园：热情接待幼儿，鼓励幼儿自主选择不同的区域进行游戏，并选择进区牌进行记录。

2.观察：重点指导美工区：指导幼儿运用不同的自然材料，制作烟花。

3.个别教育:提醒个别幼儿小手从口袋里拿出来，手扶栏杆一步一个台阶上下楼。

4.晨谈：（1）我喜欢的运动 （2）拒绝危险游戏 （3）健康：防冻保暖小技巧

户外

锻炼

1.队列练习：向左转、向右转。

2.操节、韵律活动：能够和老师一起精神饱满的跟着音乐做动作。

分散活动

快乐体操：

双手撑地仰卧起坐

分散活动

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供独木桥、地垫、拱门、梅花桩、沙袋、竹梯、呼啦圈等。

重点指导：指导幼儿依次完成（篮球、跳跃、钻爬、平衡）等六个晨锻区域闯关游戏。

学习活动

语言:不怕冷的大衣

科学：冬天的取暖用具

音乐：请你和我跳个舞

美术：漂亮的围巾、手套

生活技能室：

冬至包饺子

创游

区域游戏

户外自主

创游

上午游戏

创造性游戏

娃娃家、建筑工地、小舞台、火锅店、小银行、图书馆。

重点指导：

1.小银行：指导银行大厅经理维持取钱秩序，在一米线处排队等待。

2.娃娃家：指导爸爸妈妈招待客人，和客人一起带宝宝外出活动。

3.小舞台：指导幼儿分工合作，演员和售票员区分好自己的自责。

区域游戏

语言区：供有关运动、冬天的绘本，引导幼儿安静阅读。

       提供冬天各种游戏的图片，供幼儿互相说一说图片上的游戏名称和玩法。

美工区：提供轻黏土、彩纸、剪刀、胶棒等，供幼儿制作烟花。

提供粘土、鸡蛋托等材料制作雪人。

益智区：提供喷壶、水、乒乓球、泥工板等，引导幼儿将乒乓球在泥工板上旋转起来。

       提供冬眠和不冬眠的房子各一，各种动物卡片，供幼儿进行分类。

科学区：提供印有雪花简笔画的画纸、盐、白乳胶、色素、操作步骤图，指导幼儿制作盐画雪花。

生活区：提供小动物编织材料，供幼儿进行编织，給小动物穿上冬衣。

       提供干花生、小筐，幼儿剥花生，将花生米和花生壳分装。

表演区：提供音乐《请你和我跳个舞》请幼儿唱一唱，演一演。

建构区：指导幼儿利用低结构材料搭建运动馆，并将制作的运动小人投放进去。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

音乐游戏：雪花雪花

评优活动

图书室/艺术长廊

安全：吃零食有节制

娱乐游戏：松鼠与大树

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿挽起袖子洗手。

2.午餐点心：提醒幼儿左手扶碗，右手拿勺不要放开，一口饭一口菜，不讲话，不发呆，以免饭菜凉了。

3.午睡：提醒幼儿快速穿脱衣服，以免着凉。

4.安全：提醒幼儿冬季传染病高发期，做好保暖预防，吃药勿“混搭”。

5.离园：提醒幼儿手扶栏杆，一步一个台阶上下楼梯，不在楼梯上蹦跳。

家长工作

1. 请家长配合鼓励孩子战胜寒冷，坚持准时起床，按时来园。

2.在家里提供幼儿自理的机会，如自己穿脱厚的衣服并叠好摆放整齐，自己能在一定时间内吃完饭等。

环境创设

1.平时有意识地播放健康歌、运动员进行曲、运动会之歌等音乐，营造主题氛围。

2.师幼共同收集富有动感的运动照片或运动器材等图片，感受运动的美和运动的多样性。