星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园：热情接待幼儿，鼓励幼儿自主选择不同的区域进行游戏，练习各种不同的本领。

2.观察：引导幼儿观察自然角内香菜、青菜的生长情况。

3.个别教育:提醒个别幼儿学本领的时候不讲悄悄话。

4.晨谈：（1）秋天的各种颜色（2）秋天的瓜果（3）合理用餐身体棒

户外锻炼

队列练习：立正站好、向前看齐。

操节、韵律活动：鼓励幼儿精神饱满地做律动。

分散活动

快乐体操：燕子尾巴翘又翘

分散活动

集体活动：老狼老狼几点钟

（活动目标：练习四散跑的本领）

分散活动

分散活动：提供平衡木、竹梯、轮胎、软垫、平衡木、山洞等。

重点指导：指导幼儿在一定高度的平衡木上行走，幼儿自由选择游戏的难度，发展平衡能力。

学习活动

语言：捉迷藏

科学：小动物排队

音乐：郊游

综合：落叶

美术：树叶变变变

创游

区域游戏

户外自主

创游

创游

上午

游戏

创造性

游戏

娃娃家、建筑工地、小舞台、火锅店店、银行、书吧。

重点指导：

1.娃娃家：重点指导幼儿能热情招待客人，不把客人独自留在家里。

2.小舞台：重点指导幼儿能根据歌曲表演、面对客人时，大方地表现自己。  

区域游戏

科学益智区：1.提供点点卡，让幼儿发挥想象创造不同的图案。2.提供若干不一样的组合图形，引导幼儿根据图形对应的数字找到正确的车牌号。3.提供三原色（红黄蓝）的颜料，供幼儿两两混合，观察颜色的变化。

生活区：1.提供毛线、带有洞的动物形象板，引导幼儿用毛线穿洞，为动物添上色彩。2.提供各种各样的食物，引导幼儿学会用筷子夹起食物。

美工区：1.提供不同带虚线的树叶图案，引导幼儿正确使用剪刀。2.提供秋季果实空白轮廓图、彩色纸，供幼儿进行秋天的水果画撕贴。

语言区：1.收集关于秋天的图片，引导幼儿说一说。2.提供关于秋天的绘本，请幼儿阅读。

音乐区：提供音乐《郊游》等音乐供幼儿大胆表演。

建构区：提供积木、卷筒纸芯、奶粉罐等材料，引导搭建秋天的公园。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

益智游戏：找车牌

健康：吃饭不挑食

图书室

区域游戏

秋游安全教育

日 常 生 活

1.盥洗入厕：洗手之前检查在袖子是否已经挽起，避免洗手的时候打湿袖子。

2.午餐点心：鼓励幼儿独立、安静地进餐，逐步养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯。

3.午睡：提醒上铺幼儿不站立在床上脱裤子，关注容易踢被子的幼儿，及时改好被子，以防着凉。

4.离园：放学排队一个一个走，不要看见家长就自己跑出来。

5.安全：提醒幼儿上下楼踢靠右行走，一步一步走，不在楼梯上嬉笑打闹。

6.其他：帮助个别容易出汗的孩子垫汗巾，提醒幼儿及时穿脱衣物。

家长工作

1.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动,并用自然物进行制作，如做水果造型，提高孩子的动手能力，发展孩子的语言。
2.家长带孩子外出游玩时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。

3.家长在家中让孩子自制水果沙拉，为孩子提供帮助。

环境创设

1.将幼儿制作的树叶画展示到作品展示区。

2.收集秋天特有的桂花晒成桂花干放在自然角，让幼儿看一看、闻一闻。

本周反思