周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿门口签到。

2.区域游戏：重点指导科学区，运用不同的废纸进行造纸术，让幼儿感受造纸术的乐趣，懂得在生活中要珍惜纸张。

3.个别教育：提醒个别幼儿在活动室内慢慢走，避免撞到小伙伴。

4.晨谈：（1）我认识的纸   （2）健康：愿意克服困难     （3）1530安全教育：戴头盔，头不“亏”

户外

游戏

1.列队练习：练习六路纵队按序变两列纵队。

2.操节、韵律活动：节奏准确，动作到位，情绪饱满。

3.大型玩具：提醒幼儿玩秋千时双手一定要抓紧两边绳子，防止摔落受伤。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

快乐体操：大闯关

分散活动：提供平衡木、水桶、竹梯、绳梯、三角桶等物品引导幼儿练习拍球。

重点指导：指导幼儿在平衡木上平稳地行进拍球。

学习活动

班本课程：

纸的聚会

班本课程：

剪纸花

班本课程：

纸花开了

班本课程：

会变的纸

班本课程：

纸之舞

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

篮球：曲线运球

户外自主游戏

上午

游戏

创造性

游戏

娃娃家、奶茶店、书店、火锅店、银行、建筑工地、小舞台。

重点指导:

娃娃家：鼓励幼儿用丰富的食物招待客人；能够有礼貌的招待客人。

火锅店：引导服务人员分工合作，不擅自离开工作岗位，明确工作职责。

区域游戏

美工区：1.提供不同的纸，引导幼儿撕贴不同形状完成撕贴画。

2. 提供各种材质的纸以及步骤图，指导幼儿学折纸飞机。

3. 提供剪刀、彩纸，引导幼儿根据示范步骤剪纸花。

益智区：1.提供各种各样的纸花、一杯水、滴管、衬板、记录表，指导幼儿探索不同纸的吸水性。

2. 提供卡纸、瓦楞纸、彩纸、纸杯、记录表以及各类小玩具，引导幼儿探索各种纸的承受力并简单记录自己的发现。

3.提供数字6以内的纸牌，能快速将纸牌图案的个数和对应数字进行配对。

生活区：提供桌面扫把、扫把、簸箕等，引导幼儿将地面上的纸屑等垃圾扫到簸箕里再倒进垃圾桶内。

建构区：提供搭建图片，指导幼儿运用纸杯、纸盒、采用围拢、叠高等技能进行搭建。

表演区：提供用纸制作的头饰，指导幼儿跟着音乐节奏进行表演。

语言区：提供蜡笔、水彩笔、彩纸等材料引导幼儿为喜欢的书制作推荐封面。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

运果子年级活动

集体生日

创造性游戏

区域游戏

生活技能室：打结、松结

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手一定要涂肥皂，洗去手上的细菌。

2.午餐点心：提醒幼儿安静进餐，充分咀嚼，养成良好进餐习惯。

3.午睡：提醒幼儿将自己脱下的衣服裤子折叠好后放在脚后。

4.安全：提醒建构区的幼儿整理积木时注意安全，拿长积木时不要碰到同伴。

5.离园：提醒幼儿塞好自己的小椅子再排队。

家长工作

1.请家长和幼儿收集各种不同材质纸，如：亮片纸、日历纸等，并完成亲子调查表。

2.请家长带幼儿在家中练习插牛奶、撕包装袋，锻炼生活自理能力。

环境创设

1.将幼儿撕贴的汽车以及纸飞机布置在班级的环境创设中，师幼共同欣赏、讨论。

2.师幼共同收集纸，将不同类型的纸制品作为区域材料投放在各个区域操作。