周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，做好传染病预防工作，提醒感冒的幼儿多喝水。

2.区域游戏：重点指导建构区，利用垒高、围合的方法，发挥想象力搭建秋日公园。

3.其他：劳动：观察大蒜、萝卜等蔬菜的生长变化。

个别教育：引导个别幼儿能友好的用语言交流，协商解决问题。

4.晨谈：（1）我爱秋天的…… （2）水果蔬菜营养好 （3）健康：勤剪指甲讲卫生 （4）1530安全教育：充电孔，不要碰

户外

游戏

1. 列队练习：立正，原地踏步走。

2.操节、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

3.大型玩具：提醒个别幼儿钻笼时与同伴间保持间距，不踢到同伴，注意安全。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

快乐体操：连续并腿向前跳

分散活动：提供各类车、竹梯、轮胎、软垫、平衡木、山洞等。

重点指导：指导幼儿单手连续拍球，提高幼儿的手眼协调能力。

学习活动

语言：秋天的画报

社会：秋游计划

美术：多彩的树

音乐：秋风吹

数学：会变的圆

区域游戏

幼儿体侧

创游

户外自主游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

娃娃家、建筑工地、小舞台、点心店、银行、书吧

重点指导：

1.银行：两位工作人员学会分工，并能做好存折记录，支出正确的数额。

2.火锅店：店员能够按营业员、厨师、服务员分工并热情招待小客人。

区域游戏

美工区：提供彩色纸杯、剪刀，油画棒、水彩笔等，指导幼儿根据操作提示卷成菊花的形状。

提供超轻粘土、橡皮泥等，指导幼儿运用捏、搓、压等技巧制作柿子。

语言区：提供与秋天有关的书籍，鼓励幼儿能与同伴交流自己阅读书籍中的内容。

益智区：提供放大镜、各种树叶，指导幼儿用放大镜观察树叶的脉络。

       提供扑克牌、卡片等，指导幼儿根据扑克牌上的数量，选择对应的方块。

生活区：提供各种各样的萝卜、塑料小刀、砧板等，指导幼儿切萝卜并制作关于萝卜的料理。

建构区：提供各种质地的建构材料，自制小树、蔬菜等，指导幼儿搭建农庄，有农田、房子、石头路等。

音乐区：提供音乐，乐器等，引导幼儿体会各种物品敲击的声音的不同，并尝试将高低音组合。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

艺术长廊：多彩的秋天

户外活动

篮球

折纸：树叶

表演室：秋天是什么颜色

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿上完厕所后要将厕纸扔进垃圾桶。

2.午餐点心：引导幼儿用餐结束后主动漱口并正确使用毛巾擦脸。

3.午睡：教师加强午睡巡视，关注幼儿的午睡情况。

4.安全：提醒个别幼儿走楼梯时扶好扶手，不回头讲话。

5.离园：放学前能塞好小椅子后再去排队。

家长工作

1.周末与幼儿一起到户外探秘秋天，观察各种树叶、花，了解大自然的变化，倾听秋天的各种声音。

2.请家长根据气温的变化提醒孩子增减衣物，及时喝水补充水分，养成良好的自理习惯。

环境创设

1.将幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。

2.将幼儿制作的种子画、树叶贴画等作品布置在主题环境中，引导幼儿进一步感受秋天的季节特征。