星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园：热情接待幼儿，鼓励幼儿自主选择不同区域游戏，提醒个别幼儿做好签到和区域记录。

2.观察：重点指导美工区，指导幼儿用棉签拓印迎春花。

3.个别教育:提醒个别幼儿不要把手指放进嘴里，注意卫生。

4.晨谈：（1）春天的小动物 （2）五一国际劳动节  （3）健康：天天洗澡真干净

户外

锻炼

1.队列练习：能挺准音乐节奏，找准自己的点位摆出篮球操的造型动作。

2.操节、韵律活动：能能快速站队，跟最音乐节奏动作精神饱满开心做操。

体能大循环

体能大循环

体能大循环

五一假期

五一假期

提供的主要器械内容：沙包、圈、皮球、竹梯、轮胎、垫子等。

重点指导：跳跃，指导幼儿双手撑木，身体向上跳上木马。

学习活动

音乐：唱给树的歌

社会：树真好

美术：美丽的风筝

五一假期

五一假期

区域活动

创游

户外自主

上午游戏

创造性游戏

本周重点：能按需求进行取钱、存钱并在存折上做好记录。

花店：指导服务员为同伴提供花店手工材料包，顾客在花店制作手工。

小舞台：小演员积极表演节目，小观众在看表演之前要记得买门票。

小银行：引导工作人员热情招呼顾客，并提醒小客人在等候点有序排队。

区域游戏

语言区：提供有关春天的绘本，引导幼儿了解春天的动植物，学习安静自主阅读。

       提供幼儿自制的春天绘本，供幼儿相互说一说春天的样子。

美工区：提供素描纸、画笔、棉签、颜料、迎春花模版，供幼儿绘画迎春花。

提供颜料、餐巾纸、毛根、蝴蝶步骤图，供幼儿按照步骤图制作蝴蝶。

益智区：提供雪花片、彩笔、花朵排序操作板，供幼儿根据提示进行规律排序。

提供七巧板，引导幼儿按照图纸进行拼搭。

生活区：提供桌子、小被子，供幼儿幼儿练习叠被子。

提供筷子、各种不同大小的豆子、碗等，鼓励能力较弱的幼儿多加练习。

表演区：提供音乐《唱给树的歌》的音乐，供幼儿大胆表演。

建构区：提供木制积木、雪花片，树枝等自然材料，引导幼儿与同伴商量、设计并合作搭建春天的公园。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

五一假期

五一假期

假期安全我知道

安全：可怕的大风

集体生日

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿排队小便，不讲话，对准小便池，不要尿到小便池外。

2.午餐点心：提醒幼儿吃饭时不能将筷子含在嘴里，专注进餐不讲话。

3.午睡：提醒幼儿拖到掉外裤盖在被子里再拖上衣，避免漏出下身只穿小内裤的尴尬。

4.安全：提醒个别幼儿正确搬椅子，注意自己和同伴的安全。

5.离园：提醒幼儿将自己的外套搭在手臂上，不要只拎着衣角在地上拖着走。

家长工作

1.通过班级群向家长分享幼儿在园春天主题活动照片和视频，让家长了解幼儿学习生活情况。。

2.建议家长周末带幼儿去户外踏青，观察春天景色，丰富幼儿对春天的认知，同时增进亲子关系。

3.鼓励家长在家和幼儿一起进行春天主题手工制作，如制作花朵、蝴蝶等，将作品带到幼儿园分享展示。

环境创设

1.将幼儿制作的迎春花、蝴蝶等作品展示在作品墙上，丰富班级环境。

2.继续打造自然角，进行自然角的维护，丰富自然角表征。

本周反思