星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园：热情接待幼儿，鼓励幼儿自主选择不同区域游戏，提醒个别幼儿做好签到和区域记录。

2.观察：重点指导幼儿照顾自然角，给自然角的新成员进行装饰、布置。

3.个别教育:提醒个别幼儿上下楼梯注意安全，一步一个台阶，不能一步两个台阶和在台阶上蹦。

4.晨谈：（1）小小值日生  （2）自然角里的动植物  （3）健康：多吃水果和蔬菜

户外

锻炼

1.队列练习：能快速的找到自己队伍的位置站好，并能注意力集中听老师口令给出相应的回应。

2.操节、韵律活动：能够和老师一起精神饱满的跟着音乐做动作。

升旗仪式

分散游戏

集体游戏：捕鱼

（目标：增强跳跃能力）

分散游戏

快乐体操：

侧滑步跑

分散活动：提供竹梯、飞盘、梅花桩、跨栏、平衡木、地垫、呼啦圈、轮胎等玩具，供幼儿探索各种走和平衡的游戏。

重点指导：指导幼儿头顶飞盘保持平衡走过平衡木。

学习活动

语言：我是家庭小主人

社会：夸妈妈

音乐：不再麻烦好妈妈

科学：找图形

美术：妈妈的包

创游

区域游戏

户外自主

创游

创游

上午游戏

创造性游戏

本周重点：能按需求进行取钱、存钱并在存折上做好记录。

1.小银行：指导工作人员按照存钱和取钱的数量在存折上进行记录。

2.娃娃家：鼓励爸爸妈妈带着宝宝出去走一走，外出活动时要看护好宝宝，注意安全。

3.图书馆：引导图书馆管理员把图书摆放整齐，学会提醒小客人看书时保持安静。

区域游戏

语言区：提供寒假趣事的照片墙，供幼儿相互之间讲述享自己照片中开心的趣事。

       提供《我长大了》绘本，鼓励幼儿用连贯的语言讲述长大一岁的自己会做什么，并用画笔画下制作自制绘本。

美工区：提供提供不同形状的相，指导幼儿自由装饰相框，并绘画“我们一家亲又亲”等。

提供不同笑脸的表情图片、彩纸、马克笔，供幼儿绘画不同的笑脸。

益智区：提供数字卡片或数字连线图，引导幼儿从1到10连线。

科学区  提供投影幕布、手电筒若干、动物头像若干，供幼儿大胆操作感知光影，猜测影子是谁。

生活区：提供提供丝带、步骤图，供幼儿幼儿练习系蝴蝶结。

       提供毛巾、水盆，供幼儿练习擦桌子。

表演区：提供《不再麻烦好妈妈》音乐，各种敲打的乐器，引导幼儿进行伴奏、演唱和动作分工表演。

建构区：提供提供各种材质的积木、楼房的图片等，指导幼儿与同伴合作搭建新房，建筑美丽的家园。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

爱护耳朵我知道

区域游戏

学习雷锋好榜样

艺术长廊：快乐的笑脸

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手前先卷起衣袖，用七步洗手法洗手。

2.午餐点心：提醒幼儿安静进餐，餐后将自己的桌面、地面清理干净。

3.午睡：加强巡视，提醒幼儿不要拿玩具、发夹、小石子等物品上床午睡。

4.安全：提醒幼儿不带危险品入园。

5.离园：提醒幼儿一步一个台阶上下楼梯，不要在台阶上往下蹦。

家长工作

1.请家长鼓励幼儿在家讲述幼儿园快乐故事，锻炼语言表达能力。

2.与幼儿一起收集种植进行种植，并将种植器皿进行亲子绘画装饰，增进亲子互动。

环境创设

1.创设“快乐故事分享栏”：将幼儿带来分享的照片展示在主题墙上，鼓励幼儿去阅读和分享自己和家人快乐的故事。

2.将幼儿绘画的表情小人张贴起来，制作出“快乐表情大集合”的主题墙供幼儿欣赏。

本周反思

这一周开展的《祖国妈妈我爱你》的主题活动，重点是认识自己的家乡，了解家乡有名的事物、特产以及名胜古迹。苏州自古以园林为特色，一些园林的名胜古迹，我们带幼儿一起以图片、视频的形式欣赏、了解，并从中欣赏到苏州的小桥流水，特有的石板桥、白墙黑瓦片的园林。然后我们进行了苏州小桥流水的创作，部分孩子可以描绘出石板桥的样子，个别幼儿偏题，重点还是喜欢画很多小人，小桥流水、白墙黑瓦的房子没有体现出来，在平时的区域活动中，还需要多欣赏苏州园林和石板桥的风景画。苏州的特色小吃也是琳琅满目，我们在十一期间请家长们带孩子去寻找苏州的美食，大家带来了品尝的照片，教学活动中，大家都纷纷介绍自己认识的苏州小吃，一起有说有笑的讨论它的名字、味道、制作材料，教学目标达成的很好。

在班级常规中，上下楼梯还需要加强引导，个别幼儿上下楼的时候喜欢跑，还喜欢一步两个台阶，虽然每次发现都在及时提醒，但是效果也不明显，还需要以集体谈话的形式或是视频的形式让幼儿讨论上下楼的安全问题，加强幼儿安全意识的培养。