星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿放个人物品时不要忘记关柜子，多喝热水。

2.区域游戏：提供幼儿徒步的照片，供幼儿观看照片讲述自己徒步的情景。

3.其他：观察：指导幼儿观察自然角的动物，及时为它们换水、喂食。个别教育：提醒幼儿玩过的玩具要分类整理。个别教育：教育个别幼儿能够按照建构区积木的摆放示意图进行整理积木。

4.晨谈：（1）我的徒步计划（2）我会挂马甲（3）健康：我爱喝热水

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，整齐站好排排队。

2.操节、韵律活动：指导幼儿模仿并掌握韵律的动作。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

快乐体操

分散活动：提供跨跑器械、独轮车、沙包、皮球、轮胎、竹梯、软垫等。

重点指导：引导幼儿玩不同的项目，练习各种能力。

学习活动

语言：徒步旅行

美术：树皮印画

科学：我是小侦探

社会活动：一起“趣”徒步

音乐：大自然探险队

区域游戏

创游

户外自主

创游

上午游戏

创造性游戏

本周重点：能够与同伴分工合作，互相配合。

1.娃娃家：鼓励爸爸妈妈带宝宝在家健身，锻炼身体。

2.建筑工地：指鼓励幼儿用花片、罐子、纸盒、积木等材料，搭建古道城墙。

区域游戏

语言区：提供故事《徒步旅行》音频，供幼儿听一听，学一学，演一演。

       提供幼儿徒步照片若干，供幼儿观看图片讲述自己的徒步故事内容。

美工区：提供各类自然材料、绘画纸、油画棒、双面胶等，供幼儿绘画《徒步美景》。

提供各类自然材料，如：树枝、牙签、树叶等，供幼儿在涂鸦墙上进行拼贴古道城墙。

生活区：提供徒步计划书，供幼儿为自己制定徒步的计划。

提供毛毡底板若干、刺绣穿编材料，供幼儿初步练习刺绣穿编的技能。

表演区：提供音乐《大自然探险队》歌曲，供幼儿进行歌唱和表演。

建构区：提供平板积木、圆柱积木、养乐多瓶、纸芯筒、古道城墙照片、搭建图，根据提供的参考图片，设计图纸，运用围合、垒高、架空等搭建方式进行搭建《古道城墙》。

科探区：提供徒步路线图，供幼儿标注自己徒步的路线。

提供树叶比对图、树皮比对图、树叶生长周期图，供幼儿寻找比对图上的各种树叶，并了解树叶、树皮的外形特征。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

集体生日

创游

智力游戏

区域活动

阅读活动

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿小便后自觉塞好衣服；天冷了也要坚持洗手，学会卷起衣袖。

2.用餐：提醒幼儿进餐时一手扶碗，一手吃，身体不能转来转去。

3.午睡：提醒幼儿叠好衣裤后入睡，能够保持安静。

4.安全：提醒幼儿在室内不要奔跑，以免撞到。

5.离园：提醒幼儿放学时拿好自己的物品，离开教室时塞好自己的小椅子，有序排队。

家长工作

1.家长带孩子外出徒步游玩时，记录苏州古道城墙的打卡照片，并进行班级照片分享。

2.天气渐凉，家长为幼儿准备好冬季内衣裤，并加强幼儿的保暖工作。

环境创设

1.将幼儿制作徒步美景放置于美工区展览。

2.提供各类毛毡底板若干、刺绣穿编材料放置生活区。

3.将幼儿树皮肌理图展示在科探区，供幼儿欣赏讨论。

本周反思