星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿来园脱外套折好放到柜子里。

2.区域游戏：重点指导幼儿轮换每个区域游戏，熟悉新玩具的玩法。。

3.其他：个别教育：教育个别幼儿洗手拉好袖子，不要弄湿衣服。

4.晨谈：（1）我要戴头盔（2）美丽的秋天（3）秋天的树叶

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，知道自己的小组号和学号，并能注意力集中听老师口令：立正、靠拢等。

2.操节、韵律活动：能跟随音乐律动，感受律动的快乐。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

快乐体操：燕子尾巴翘又翘

分散活动：提供呼啦圈、沙包、皮球、轮胎、竹梯、软垫等。

重点指导：引导幼儿玩不同的项目，练习各种能力。

学习活动

综合：落叶

语言：捉迷藏

音乐：郊游

美术：树叶变变变

科学：小动物排队

区域游戏

建构室：秋天的树林

户外自主

创游

创游

上午游戏

创造性游戏

本周重点：能够设置工作场所的开门和关门，同时将玩具按要求整理好。

1.娃娃家：重点指导幼儿能热情招待客人，不把客人独自留在家里。

2.小舞台：重点指导幼儿能根据歌曲表演、面对客人时，大方的讲述故事。

区域游戏

语言区：提供散文诗《捉迷藏》音频，供幼儿听一听，学一学，演一演。

       提供秋天景色图片若干，供幼儿观看图片讲述自己所观察到的景色。

美工区：提供各类种子、树枝、树叶、各色轻黏土、油画棒和自制相框，供幼儿制作《秋之画》。

提供各类塑封好的树叶，供幼儿在涂鸦墙上进行拼贴各种图案造型画。

生活区：竹编网格、绳子、儿童穿针，供幼儿进行网格的穿编。

提供各种各样的仿真食物，引导幼儿学会用筷子加食物。

表演区：提供音乐《郊游》《秋天真美丽》等歌曲和打击乐器，供幼儿进行歌唱和打击表演。

建构区：提供平板积木、圆柱积木、养乐多瓶、纸芯筒、秋天的树林图、搭建图，根据提供的参考图片，设计图纸，运用围合、垒高、架空等搭建方式进行搭建《秋天的树林》。

科探区：提供透明杯子、两张一样的纸巾、食用色素、水、搅拌棒、记录表和水彩笔，供幼儿进行《会爬的水》的实验。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

创游

智力游戏

区域活动

阅读活动

评优宝贝

日 常 生 活

1.盥洗入厕：指导部分幼儿正确洗手，严格监督幼儿洗完手后甩三下的步骤。

2.午餐点心：提醒幼儿大口吃饭，养成把掉桌上的米粒放进中间的收纳盆的好习惯。

3.午睡：关注个别不容易入睡的幼儿，多巡视。

4.安全：上下楼梯扶好扶手，看好台阶。

5.离园：背好书包后把柜门轻轻关上，养成好习惯。

6.其他：户外活动中提醒个别幼儿不离开老师视线，学会保护自己。

家长工作

1.季节交替时节，请家长注意孩子的饮食卫生，穿适量的衣服，有效预防秋季多发疾病的产生。

2.请家长平等地对待孩子，尊重孩子，为孩子创设独立自主的环境，让孩子有机会做自己能做的事情。

环境创设

1. 完善值日生制度，将值日任务细化。

2. 将幼儿的树叶贴画作品装饰到美工区。

本周反思

本周以秋天为主线，引导幼儿通过一系列教育教学及区域、游戏活动等，认识秋天的树叶、动物等的外形、生长特点等，用自己喜欢的方式表达对秋天的喜爱之情。在美工区域，我们通过玩色活动，让孩子们知道了美术的多种不同的活动，孩子们在活动中非常开心。本周天气变化大，在早锻炼活动时我们提醒幼儿注意及时穿脱衣服、擦汗休息。本周我们还发现活动中经常有个别小朋友的椅子时不时就会撞到别的小朋友，经过多次提醒和督促，现在大部分小朋友在搬椅子时都能注意到这个问题了。