星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待来园的幼儿，引导幼儿选择自己喜欢的区域进行游戏。

2.区域游戏：提供多样的材料，重点指导美工区的幼儿用印、搓、画等方式制作新年装饰品；在生活区能用夹子或者镊子喂娃娃。

3.其他：提供倒计时视频或者音乐，引导吃饭慢的幼儿加快进餐速度；提醒幼儿及时穿脱外套，更换马甲等。

4.晨谈：（1）红红的新年（2）1530安全 （3）健康谈话：我们来学擤鼻涕

户外锻炼

1. 操节、韵律活动：鼓励幼儿能够跟着音乐做操，动作有力。

2. 队列练习：学习向前靠拢，学习一个一个向前走。

3.大型玩具：提醒幼儿在玩滑滑梯的时候不要插队，有序进行游戏。

分散活动

集体游戏

集体游戏

集体游戏

快乐体操：仙鹤独立

分散活动：提供圈圈、山洞、跨栏、梯子、沙包等。

重点指导：指导幼儿按顺序一个接着一个走过一定高度的梯子、用沙包投远等。

学习活动

语言：红红的新年

社会：我找到的颜色

科学：纽扣宝盒

美术：新年树

音乐：五彩圈

创造性游戏

户外自主：玩沙区

图书室

创造性游戏

区域游戏

上午游戏

创造性

游戏

娃娃家：能根据做好的标记，把各自的餐具整理到相应位置。

图书室：能安静看书，做到不争不抢，不破坏书本。

建筑工地：建构稳固的建筑，用辅助材料进行装饰。

重点指导：指导幼儿认真做好自己扮演的角色需要做的事情，不随意的离岗。

区域游戏

美工区：提供颜料、吸管、海绵棒等，引导幼儿制作新年烟花；提供黏土、糖葫芦简笔画等，引导幼儿制作糖葫芦等。

生活区：提供图示卡片、彩色夹子等引导幼儿按照数量和颜色夹夹子；提供贴有吸管的水果、毛根、毛线等，引导幼儿穿水果；提供衣服、裤子等，引导幼儿叠衣裤、挂外套等。

益智区：提供图形物品图片，引导幼儿按形状分类；提供若干汽车的拼图图片和操作底板，供幼儿根据汽车的轮廓和形状进行拼图。

语言区：提供关于色彩的绘本，幼儿自主选择绘本进行阅读；提供故事盒子，指导幼儿将内容用一句话完整描述出来。

建构区：提供幼儿自带的玩具小汽车、自制红绿灯、各种积木、辅助材料、雪花片等，供幼儿进行搭建彩色小屋。

表演区：提供音乐《五彩圈》等歌曲，供幼儿表演。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

集体生日

游戏活动

区域游戏

生活技能室：摘长豇豆

区域游戏

建构室

日 常 生 活

1.盥洗入厕：指导幼儿用七步洗手法正确洗手；

2.午餐点心：鼓励幼儿自己吃饭，不挑食，能加快进餐速度。

3.午睡：引导幼儿自己脱衣裤，起床后自己穿好外套。

4.安全：提醒幼儿在户外锻炼时与前面的小朋友保持距离，不推挤。

5.离园：帮助幼儿整理衣裤，戴好胸牌，提醒幼儿有序排队，安静等待家长来接。

6.其他：提醒幼儿在活动中注意安全，不乱发脾气。

家长工作

1.与孩子一起收集新年装饰物，感受新年即将到来的氛围。

2.做好迎新活动的准备，告知家长所需要准备的物品等。

环境创设

1.展示幼儿收集、制作的红红的年货，例如贺卡、鞭炮串、灯笼、福字、红包等，引导幼儿在角色游戏中用各类红红的年货装饰娃娃家，丰富游戏情境。

2.在美工区展示幼儿的作品如《新年鞭炮》《烟花》等。

本周反思