星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿脱去围巾、手套、口罩等物品。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿进行拓印。

3.其它：（1）近期天气情况较差，提醒幼儿来园时戴口罩。（2）引导幼儿每天贴不同的区域牌，练习不同的本领。（3）鼓励幼儿给兔子喂食、喂水。

4.晨  谈：（1）各种各样的兔子（2）吃不完怎么办（3）1530：冬日穿衣，保暖第一

户外锻炼

1. 操节、韵律活动：引导幼儿做操时精神饱满、充满活力。

2. 大型玩具：提醒幼儿在玩钻笼时，双手抓住两边的麻绳。

集体游戏：小兔采蘑菇

集体游戏：小兔过桥

集体游戏：推小车

分散活动

快乐体操

分散活动：提供跳格、垫子、山洞、安吉筒、竹梯、平衡木、沙包等。

重点指导：指导幼儿走平衡木时双脚一前一后向前走。

学习活动

语言：兔子知多少

综合：照顾兔子

综合：小兔的美食派对

社会：制定营养餐

美术：小兔穿新衣

创游

户外自主游戏

区域游戏

创游

创游

上午游戏

创造性游戏

本周重点：

小舞台：指导幼儿根据《兔子舞》音乐，模仿并创编小兔的各种走、跑、跳等动作。

建筑工地：提供各种积木及辅助材料，让幼儿搭建小兔的家。

娃娃家:提供小兔玩偶、各种塑料餐具和食物，请小朋友为小兔做菜。

区域游戏

美工区：提供兔子模板、印章、颜料等，学习简单的拓印技能；提供黏土、泥工板、步骤图等，尝试泥塑兔子和胡萝卜；提供胶棒、纸巾、彩色纸、彩色绒球、玉米粒等，装扮兔子。

生活区：提供碗、筷子、锅等餐具，引导幼儿能根据图片提示进行有序摆放餐具；提供带纽扣的衣服，供幼儿进行练习；提供螃蟹图片、夹子，引导幼儿练习夹夹子。

益智区：提供颜色卡片、兔子的家，认识不同的颜色；提供不同形状的胡萝卜卡片，能根据要求喂小兔子吃萝卜。

语言区：提供《小兔乖乖》、《小兔找春天》等图书，引导幼儿边听录音边翻阅图书；提供动物指偶，引导幼儿说说故事内容。

建构区：提供纸盒、罐子、瓶子等材料，供幼儿与积木结合使用，搭建“小兔的家”。

表演区：提供《兔子舞》等音乐，引导幼儿自由舞蹈；提供乐器、表演服饰等材料，引导幼儿表演。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

区域游戏

室内游戏：小白兔盖新房

安全平台：嚼嚼碎，慢慢咽

区域游戏

室内游戏：我最棒  

日 常 生 活

1.盥洗入厕：幼儿洗手前要把衣袖往上拉，提醒幼儿正确地使用肥皂，养成良好的卫生习惯。

2.午餐点心：鼓励幼儿安静的进餐，知道餐后漱口、擦嘴巴。

3.午睡：安静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人。

4.安全：提醒幼儿在户外活动的时候注意安全，不推不挤。

5.离园：提醒幼儿整理衣裤，进行安静活动，幼儿摆好凳子。

6.其他：提醒幼儿在开关柜门时，注意周围小朋友，不要撞到别人。

家长工作

1.在日常生活中建议家长多给幼儿讲讲关于兔子的小知识，让幼儿进一步了解身边常见的动物。

2.周末让孩子一起参与饲养活动，从中培养幼儿爱护小动物的情感。

环境创设

1.创设“嗨，小兔”班本课程专栏（收集调查表、兔子照片、幼儿作品等）。

2.在自然角饲养兔子供幼儿观查和喂食。