第 三 周工作计划
主题名称: 《我上幼儿园啦》 班级: 小五班 日期: 9 月 15日— 9 月 19日 带班老师: 徐云、杨蓉
工作要求 | 1.本周继续开展《我上幼儿园啦》的主题活动,通过各种活动,让幼儿熟悉幼儿园的生活,逐步适应集体生活,乐意与老师、同伴一起游戏,体验与老师同伴共处的快乐。 2.引导幼儿认识区域中的活动材料,愿意和伙伴分享玩具,共同玩游戏。 3.与幼儿一起创设自然角,学习简单照料动植物的方法。 |
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待来园的幼儿,稳定个别哭闹的幼儿。 2.区域游戏:认识不同区域的材料,重点指导美工区撕面条、给水果宝宝涂色等。 3.其他:引导幼儿上厕所的时候排队,不奔跑不推挤。 4.晨谈:(1)我会洗手(2)1530安全 (3)自然角的朋友们 |
| 户外锻炼 | 1.队列练习:跟着前面的小朋友,不插队,不拥挤。 2.操节、韵律活动:鼠我最快乐,小班徒手操。 |
分散活动 | 分散活动 | 分散活动 | 分散活动 | 大型玩具 |
分散活动:提供圈圈、山洞、跨栏等。 重点指导:重点指导幼儿按顺序一个接着一个钻过山洞、跳圈圈等。 |
学习活动 | 语言:丁丁的一天 | 美术:漂亮的纸条舞 | 数学:丁丁的幼儿园 | 社会:幼儿园里的叔叔阿姨 | 音乐:我爱我的幼儿园 |
区域游戏 | 户外活动:吹泡泡 | 区域游戏 | 户外活动:开火车 | 区域游戏 |
上午游戏 | 创造性 游戏 | 练习律动及小班徒手操。 |
区域游戏 | 阅读区:提供有关上幼儿园的图书。 生活区:提供小碗、餐巾纸、玉米粒和勺子,鼓励幼儿学习正确用勺子;提供珠子、毛根等材料,引导幼儿穿珠子、夹夹子等。 美工区:提供简笔画、蜡笔、橡皮泥、彩纸、模具等,练习涂色、撕贴。 建构区:提供木头积木、小动物、彩色积木、塑料积木等,引导幼儿自由搭建。 表演区:提供乐器和头饰、音乐,尝试自由表演。 益智区:提供拼图配对游戏,指导幼儿根据图案配对;提供不同图形,引导幼儿找到相应的家。 |
下午活动 | 户外活动 | 户外活动:滑滑梯 活动要求:能有序进行游戏 | 户外游戏:小兔跳跳跳 活动要求:练习跳 | 户外活动:小鱼游 要求:练习钻 | 户外活动:红绿灯 要求:能按指令做动作 | 户外活动:沙包大战 要求:练习投掷 |
| 游戏活动 | 室内活动:认识动植物 | 室内活动:我是谁 | 室内游戏:讲故事 | 室内游戏:撕面条 | 室内游戏:我最棒 |
日 常 生 活 | 1.盥洗入厕:指导幼儿站在小脚印上排队,用七步洗手法正确洗手; 2.午餐点心:鼓励幼儿自己吃饭,不挑食,进餐时保持安静。 3.午睡:睡前进行体温测量,帮助幼儿穿脱衣裤;提醒幼儿能安静地入睡。 4.安全:提醒幼儿在活动时不推挤,有序排队。 5.离园:帮助幼儿整理衣裤,戴好胸牌,提醒幼儿有序排队,安静等待家长来接。 6.其他:提醒幼儿在活动中注意安全,做好防蚊工作。 |
家长工作 | 1.请家长与幼儿一起准备动植物,丰富自然角。 2.引导家长在家中调整幼儿的作息时间,养成自己吃饭、午睡的好习惯。 |
环境创设 | 1.丰富完善班级各区域、游戏的环境布局和操作材料。 2.丰富自然角,收集绿植花卉和易养活的小动物,带领幼儿经常去观察,学习照顾它们。 |