周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、阿姨打招呼，并主动选择自己喜欢的区域进行活动。

2.区域游戏：重点指导生活区，指导幼儿穿脱纽扣、按钮衣物的方法。

3.其他：个别教育：提醒个别幼儿每天尽量选择不同的区域进行活动。

4.晨谈：（1）健康：我爱吃蔬菜（2）安全：我会躲猫猫（3）上学路上的春天

户外

游戏

1. 操节：鼓励幼儿跟随音乐节奏跳起来，动作做到位。　

2. 大型玩具：引导玩溜索的幼儿下溜索时身体保持平衡，缓冲落地。

快乐体操

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动：晨练大闯关。

重点指导：玩球：指导幼儿用力打球，使球弹起到适宜的高度。

学习活动

语言：毛毛虫

社会：小小动物我来保护

科学：小鸡和小鸭

美术：蝌蚪游游

音乐：蜜蜂做工

创游

专室：艺术长廊

专室：图书室

户外自主

创游

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

建筑工地：鼓励幼儿尝试不同的搭建方法与春天公园的设计。

小舞台：指导幼儿尝试表演关于春天的歌曲。

区域游戏

美工区：1.提供彩色纸片、皱纹纸、毛线、大纽扣，指导幼儿制作春日花卉。

2.提供各色黏土，指导幼儿用黏土粘贴出池塘的形状。

语言区：提供常见的春天的昆虫、花朵、植物等照片，指导幼儿进行角色扮演讲故事。

音乐区：提供《蜜蜂做工》音乐，指导幼儿跟随音乐的旋律歌唱。

科学区：提供一次性筷子、雪花片、水杯,了解水车旋动的现象。

生活区：提供豆荚，指导幼儿剥豆子。

建构区：提供花房、苗圃、花园的图片，指导幼儿搭建春天的公园。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

区域游戏

创游

区域游戏

安全：我会躲猫猫

创游

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时卷起衣袖，以防把袖子弄湿。

2.用餐：能用正确的方法握勺子、会主动地漱口、到老师处涂香香。

3.午睡：鼓励幼儿不带玩偶陪睡，提部分女孩子先将发卡取下再到床上。

4.离园：教育幼儿在离园时候和老师阿姨打招呼说再见。

5.安全：提醒幼儿在盥洗室内不要跑，一步一步慢慢走。

家长工作

1.请家长与幼儿观察家中植物或小区中植物的变化，以儿童视角用照片记录下来。

2.春季气候变化快，请家长帮助幼儿合理增减衣物，鼓励幼儿多运动，增强体质。

3.鼓励家长利用周末时间带幼儿到户外活动，感受春天的变化。

环境创设

1. 提供常见的春天的昆虫、花朵、植物等照片。

2. 在活动室内适当的位置摆放各种各样的花，增添情趣。

本周反思