周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿去自己不常去的区域游戏。

2.区域游戏：重点指导益智区，引导幼儿轮流投骰子进行游戏，等待不急躁。

3.其他：个别教育：提醒幼儿睡觉时不要蒙头睡，保护呼吸通畅。

4.晨谈：（1）健康：天天刷牙好（2）认识植树节

户外

游戏

1. 操节：鼓励幼儿跟随音乐节奏跳起来，精神饱满，动作做到位。　

2. 大型玩具：引导幼儿小手抓紧滑索不放松，到终点后再放手落地。

快乐体操：袋鼠爬

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供轮胎、沙包、圈、尾巴、钻网、小车、垫子等材料，进行不同领域的游戏。

重点指导：跳圈游戏中，能够按照圈个数判断单脚并拢跳或分腿跳等不同动作。

学习活动

语言：春天里的电话

小班植树节活动

音乐：小鸡出壳

美术：小蜗牛出来了

数学：小动物的运动会

创造性游戏

区域游戏

户外自主

创造性游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

娃娃家：鼓励家长角色的幼儿带“宝宝”外出时要牵好宝贝的手，不丢失。

点心店：指导幼儿有一定的招揽生意的方式。

区域游戏

美工区：1.提供各种彩色粘土，指导幼儿使用搓圆再按压的方式制作小花瓣。

2.提供空白各种小鹦鹉底图、油画棒，指导幼儿给小鹦鹉涂颜色。

语言区：1.提供常见的春天的昆虫、花朵、植物等照片，指导幼儿进行角色扮演讲故事。

       2.提供幼儿外出踏青的照片，引导幼儿说一说自己的踏青趣事。

音乐区：提供春天主题的音乐，指导幼儿跟随音乐的旋律歌唱。

益智区：提供花的影子配对，指导幼儿观察影子图案，找到相应的花朵。

生活区：提供外套和衣架，指导幼儿练习挂衣服技能。

建构区：提供花房、苗圃、花园的图片，指导幼儿搭建春天的公园。

区域游戏

创造性游戏

生活技能：戴口罩

折纸游戏：小飞机

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿去有空位的马桶上上厕所，避免无效等待。

2.用餐：能够饭菜、汤搭配着进食，以免太干难以下咽。

3.午睡：提醒幼儿脱下自己的厚外套叠好放在床尾，马上躺下，以防着凉。

4.离园：教育幼儿拿取自己物品不遗漏。

5.安全：提醒幼儿在盥洗室内不要跑，一步一步慢慢走。

家长工作

1.请家长与幼儿一起继续阅读有关春天的绘本，如《春》《好饿好饿的毛毛虫》《遇见春天》《14只老鼠过春天》等。

2.建议家长及时更换备用衣裤，符合当下温度。

环境创设

1. 继续丰富主题环境，布置幼儿绘画和粘土作品。

2. 美化自然角，丰富鱼池环境，吸引幼儿参与自然角互动和管理。

本周反思