周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿摘手套、帽子等保暖物品。

2.区域游戏：美工区：提供棉签、白色颜料，指导幼儿用棉签点画雪花。

3.其它：引导幼儿自主去区域游戏，主动积极参与游戏。 个别教育：提醒幼儿开关柜门注意身边同伴，以免发生夹手危险。

4.晨谈：（1）迎接2025年（2）有趣的冬天 （3）安全谈话：安全使用取暖设备

户外

游戏

1.操节、韵律活动：能精神饱满随着音乐做律动，动作到位。

2.大型玩具：提醒幼儿不在安吉梯上奔跑打闹，以免衰落。

快乐体操：铅笔滚

集体游戏：彩虹伞

（锻炼上臂力量）

元旦放假

集体游戏：滚轮胎

（提高全身协调）

集体游戏：抓尾巴

（练习追逐跑）

分散活动：提供挑水工、沙包、软垫、滚筒、圈圈、平衡木等。

重点指导：重点指导幼儿能听懂教师口令，在软垫上进行游戏。

学习活动

语言：小孩小孩你别馋

音乐：踩雪

元旦放假

社会：冬天里的暖宝贝

美术：腊八粥

区域游戏

创造性游戏

户外自主游戏

创造性游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

建筑工地：指导幼儿用积木和花片搭建小屋，并将自制的“小雪人”放在屋前。

小舞台：引导工作人员要坚守工作岗位进行表演，不随意离开。

区域游戏

美工区：提供彩笔、油画棒、画纸等，鼓励幼儿画对称的冬天的手套。提供粘土、竹签等工具，指导幼儿搓圆制作冰糖葫芦。

益智区：提供不同的材料、色卡、手电筒，引导幼儿去感受光的色彩。提供小雪人、帽子，纽扣等材料，引导幼儿按数量给雪人佩戴。

生活区：提高外套，指导幼儿练习穿外套。提供有扣子的物品，指导幼儿进行扣扣子或者是解扣子。

建构区：提供木质积木、奶粉罐、大树等，鼓励幼儿搭建冬天的幼儿园。

语言区：提供故事盒，鼓励幼儿使用插片道具讲述故事。

音乐区：提供音乐，鼓励、指导幼儿表演小雪花是怎么样飘落下来的。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

元旦放假

户外活动

户外活动

创造性游戏

安全：元旦放假安全指导

益智游戏：找不同

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒个别幼儿去空位上厕所，不要做无谓等待。提醒女生拿适量的纸巾清洁。

2.用餐：提醒幼儿细嚼慢咽，不含饭，不磨蹭。

3.午睡：协助幼儿穿脱衣物钻被窝，提醒个别幼儿不在床上站立，注意安全。

4.安全：提醒幼儿排队时候不争抢，先到排前面，后到排后面，不要都抢第一。

5.离园：提醒幼儿放学慢慢走出去，不要奔跑，大手牵小手回家。

家长工作

1.鼓励孩子天气早睡早起，不因天冷而迟到。

2.与孩子聊聊“新一年的我”话题，倾听幼儿关于新年心愿或新年要学会的本领。

环境创设

1.继续丰富“小不点儿过冬天”的主题环境，增强冬天的气氛。

2.装饰教师，使用灯笼、福字等道具营造过年氛围。

本周反思