星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待孩子，引导幼儿选择自己喜欢的区域游戏。

2. 区域游戏：重点指导：美工区：提供方形的红色纸、黑色背景板、颜料等，供幼儿制作鞭炮；提供红色纸、粘土、背景板等，供幼儿制作烟花；提供泡沫纸、颜料、底板，供幼儿制作年年有鱼。

3. 其他：个别教育：与个别幼儿谈话，教育他们和同伴友好地相处，有冲突要及时道歉，会说“对不起”和“没关系”。

晨谈：（1）我喜欢的颜色（2）新年—元旦（3）健康：我们来学擤鼻涕（4）安全：车辆有盲区，千万别靠近

户外

游戏

1. 操节：鼓励幼儿伸出小手与老师一起随着音乐做律动。　　　　　　

2. 操节、韵律活动：勇敢小兵兵、太阳咪咪笑。

集体游戏：蚂蚁运粮

分散游戏

集体游戏：追着泡泡跑

快乐体操：毛毛虫爬呀爬

集体游戏：小兔跳圈圈

分散活动：提供圈、软飞盘、沙包等。

重点指导：指导幼儿能够团身钻过障碍物。

学习活动

语言：红红的新年

科学：纽扣宝盒

社会：我找到的颜色

音乐：五彩圈

美术：新年树

生活技能室

户外自主

创游

创游

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

娃娃家：搓小圆子或汤圆招待小客人，并会说礼貌用语“请”，提醒小客人带着“礼物”去做客。

建筑工地：指导幼儿用大型积木搭建马路，并将自制的“红绿灯”放在马路上。

小舞台：指导幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作。

区域游戏

美工区：1.提供方形的红色纸、黑色背景板、颜料等，供幼儿制作鞭炮。

2.提供红色纸、粘土、背景板等，供幼儿制作烟花。

       3.提供泡沫纸、颜料、底板，供幼儿制作年年有鱼。

益智区：1.提供小鸡底板、毛绒球，供幼儿练习按数取物。

       2.提供糖果拼图，供幼儿观察规律，完成拼图。

生活区：1.提供小汽车玩具、供幼儿拧螺丝。

2.提供糯米粉、供幼儿搓小圆子。

建构区：提供各种积木和小汽车，供幼儿练习搭建停车场。

阅读区：提供与颜色相关的绘本，供幼儿了解颜色的神奇。

音乐区：提供音乐《打电话》《小老鼠上灯台》供幼儿与同伴合作表演。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

图书室

户外活动

户外活动

语言游戏：好听的名字

音乐游戏：我的小手长大了

区域游戏

集体生日

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手前要将衣袖往上拉，正确地使用肥皂，养成良好的卫生习惯。

2.用餐：鼓励幼儿独立进餐，尽量吃完自己的一份饭菜；养成不挑食的习惯。

3.午睡：提醒幼儿午睡前要小便，鼓励幼儿要自己穿脱衣裤，鞋子摆放整齐。

4.安全：引导幼儿不在活动室内追逐。

5.离园：提醒幼儿离开座位时把小椅子塞到桌子底下，并会跟老师说“再见”。

家长工作

1. 注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。

2. 能看到孩子的长处，并给予肯定与鼓励，从而帮助孩子建立自信心。

环境创设

1. 与幼儿一同丰富各区的游戏材料。

2. 丰富班级环境，将幼儿自制的红绿灯投放在建筑工地内。

本周反思