星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：提醒幼儿先接热水再接一点点冷水，用小手摸一摸杯底的温度。

2. 区域游戏：重点指导：美工区：提供各种汽车图片、蜡笔、皱纹纸、彩色纸条等，供幼儿装饰小汽车；提供背景板、小车模版，供幼儿撕贴制作田野上的小汽车。

3. 其他：个别教育：提醒幼儿不碰撞小椅子。

晨谈：（1）小汽车（2）不乱抠鼻子（3）健康：我爱喝水（4）安全：与小动物相处，保持安全距离

户外

游戏

1. 操节：引导幼儿先做左边动作再做右边动作。　　　　

2. 操节、韵律活动：勇敢小兵兵、太阳咪咪笑。

集体游戏：魔法师与木头人

分散游戏

集体游戏：夹沙包

快乐体操：仙鹤独立

集体游戏：小兔子跳跳跳

分散活动：提供圈、软飞盘、沙包等。

重点指导：指导幼儿自由选择游戏区进行游戏。

学习活动

语言：小老鼠上灯台

数学： 轮子歌

社会：谁的本领大

音乐：叽里咕噜滚下来

美术：车轮滚画

区域游戏

创游

创游

户外自主游戏

创游

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

娃娃家：指导幼儿整理、打扫屋子。

建筑工地：指导幼儿搭建冬天的幼儿园，利用雪花片进行装饰。

小舞台：指导幼儿根据音乐，选择不同的乐器来表演。

区域游戏

美工区：1.提供各种汽车图片、蜡笔、皱纹纸、彩色纸条等，供幼儿装饰小汽车。

2. 提供背景板、小车模版，供幼儿撕贴制作田野上的小汽车。

益智区：1.提供汽车配对玩具，供幼儿练习配对。

       2.提供汽车拼图玩具，供幼儿玩拼图游戏。

生活区：1.提供各种豆子、分装盒、供幼儿练习分豆豆。

       2.提供糯米粉、青菜汁等，引导幼儿搓汤圆。

建构区：提供各种积木、辅助材料、雪花片，引导幼儿用雪花片装饰动物园。

阅读区：提供《我想长大》故事图片，供幼儿说一说我想长大。

音乐区：提供音乐《大雨和小雨》《小老鼠上灯台》等歌曲，供幼儿表演。

下午

活动

游戏活动

户外活动

百日活动

户外活动

户外活动

户外活动

手指游戏：猫捉老鼠

区域游戏

室内游戏：搭房子

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：帮助幼儿洗手前要把衣袖往上拉，提醒幼儿要擦干小手再走出来，养成良好的卫生习惯。

2.用餐：鼓励幼儿自己进餐，不挑食；督促幼儿餐后漱口、擦嘴巴还要涂香香的习惯。

3.午睡：提醒幼儿午睡前要小便，鼓励幼儿要自己穿脱衣裤，躺下了要把被子盖到脖子，以免着凉。

4.安全：引导幼儿用正确的姿势拿椅子。

5.离园：提醒幼儿排队走时，不东张西望，不掉队，一个跟着一个走。

家长工作

1. 在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。

2. 与孩子一起制作陀螺或旋转拉线纽扣，观察转动的现象。

环境创设

1. 建筑工地创设“停车库”，使幼儿养成把玩具汽车停在指定地点的习惯。

2. 张贴幼儿的作品，装饰主题环境。

本周反思

   本周继续开展《方方圆圆》 主题活动，集体教学活动围绕“物体滚动”“交通工具”等主题展开，语言《小老鼠上灯台》、数学《轮子歌》等活动形式丰富，幼儿参与积极性较高。但在教学过程中发现，小班幼儿注意力持续时间较短，部分集体教学活动的环节设计稍显复杂，比如美术《车轮滚画》中，部分幼儿对滚画的技巧掌握较慢，需要有针对性的一对一指导，区域中我们也增加了相关的内容，增加练习的机会。
  在日常生活中着重培养幼儿的自理能力和良好习惯，效果有好有坏。洗手、用餐、午睡等环节，多数幼儿能按照要求完成，部分幼儿已养成饭前擦手、饭后漱口的习惯；但午睡时仍有少数幼儿需要教师反复提醒穿脱衣裤，整理衣物的能力较弱
  本周通过谈话、故事等形式向幼儿渗透交通规则和日常安全知识，幼儿对“红灯停绿灯行”有了初步认知，但在户外游戏时，仍有幼儿追逐打闹、碰撞小椅子，安全防范意识不足。游戏中我们开展“安全小司机”角色扮演游戏，让幼儿在实践中加深对安全规则的理解，同时在日常活动中增加安全提醒的频次，及时纠正幼儿的危险行为。