星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，关注其情绪。提醒幼儿插好区域牌，并能按插牌内容进行区域游戏。

2.区域游戏：重点指导建筑工地，指导幼儿利用积木、各种车辆进行停车场的搭建。

3.其它：天气进行降温，提醒幼儿在午休时掖好被子，防止着凉。个别教育：提醒个别幼儿不随意发脾气，有事情能主动与老师沟通。

4.晨谈：（1）身体上的洞洞（2） 健康：大大的眼睛 (3)安全：耳朵不能随意掏

户外

游戏

1. 操节、韵律活动：能够跟着音乐节奏合拍，动作准确，有精神。

2. 队列：排队能一个跟一个，不插队

集体游戏

集体游戏

分散游戏

快乐体操：绕桩跑

集体游戏

分散活动：提供纸球、沙包、拱门、平衡木、垫子等。

重点指导：指导幼儿进行自制玩具的游戏，体验游戏的快乐。

学习活动

语言：我们身体里的“洞洞”

社会：保卫身体的洞洞

健康：钻山洞

综合：我会自己穿衣服

美术：美味洞洞

生活技能室：长豇豆

户外自主：沙水区

创游

创游

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

小舞台：能自选道具，扮演售票员，模仿小汽车进行表演，鼓励幼儿大胆出。

建筑工地：用不同的积木、挖掘车等，进行工地、停车场搭建。

娃娃家：提供小汽车，鼓励幼儿进行修理小汽车

面馆：鼓励老板大声吆喝，吸引客人。

区域游戏

美工区：提供扭扭棒、小珠子，指导幼儿制作戒指。 提供各种水果图片，指导幼儿将粘土搓圆球将水果补完整。

阅读区：提供有关洞洞的书籍，帮助幼儿边听边看。

益智区：提供小动物的图片，指导 幼儿根据动物身上的花纹，将动物配对。提供各种形状和彩色的洞洞，寻找各种颜色。  

生活区：提供小蜗牛，指导幼儿用线从洞洞中穿过；提供卡纸、毛梗，指导幼儿穿过洞洞给小鱼穿衣服。

建构区：提供积木、纸砖、道路 、挖土车等，指导幼儿使用积木及辅助材料搭建有关汽车的建筑。

表演区：提供音乐，摇铃，话筒等，供幼儿自由选择，进行装扮游戏，可扮演司机、售票员等。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

音乐游戏：头肩膀膝盖脚

区域游戏

室内游戏：找不同

安全教育：

马路不能这样过

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手前拉起袖子，防止袖子湿掉。

2.午餐点心：提醒幼儿在午饭时要先吃饭后喝汤，午饭后及时的漱口。

3.午睡：提醒个别幼儿午睡时外裤外套要及时的脱掉，防止起床时着凉。

4.安全：提醒幼儿在教室里，慢慢走。排队时，不着急，有序排队。

5.离园：提醒个别幼儿放学时柜子门要关好，拿好自己的物品。

6.其他：提醒幼儿家长，听志愿者家长的指挥，按照学号进行排队。

家长工作

1.鼓励家长和幼儿一起寻找、拍摄生活中洞洞的照片，如轮胎、衣服的洞洞等。

2.让孩子在家尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

环境创设

1.收集生活中和洞洞相关的绘本资源，鼓励幼儿开展自主阅读，在绘本中寻找洞洞。

2.在美工区制作手环戒指，创设与主题相符合的美工区。

本周反思