星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：提醒幼儿轻轻的关好柜子的门，再去洗手、喝水。

区域游戏：重点指导：美工区：提供大大小小的圆形卡纸、背景板、颜料等，供幼儿制作七星瓢虫、螃蟹；提供提供颜料、弹珠、鞋盒盖等，供幼儿制作弹珠滚画。

2. 其他：个别教育：提醒个别幼儿坐好小椅子，不在睡房追逐打闹。

晨谈：（1）圆圆的图形（2）学会正确漱口（3）健康：耳朵本领大（4）安全：不在马路上骑行

户外

游戏

1. 操节：提醒个别幼儿迅速找到自己的点位，与老师一起做律动　　　

2. 操节、韵律活动：勇敢小兵兵、太阳咪咪笑。

集体游戏：小兔采蘑菇

分散游戏

集体游戏：小猪回家

快乐体操：小弹簧

集体游戏：踩尾巴

分散活动：提供圈、软飞盘、沙包等。

重点指导：指导幼儿双脚踩稳龟背的正上方，等两只脚都站稳后再跨第二个龟背。

学习活动

语言：圆形骨碌碌

数学：饼干好朋友

社会：我喜欢的玩具

音乐： 拉个圆圈走走

美术： 大高楼

区域游戏

户外自主游戏

表演室：圆圈舞

创游

创游

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

娃娃家：帮助幼儿了解自己的角色。

建筑工地：指导幼儿根据图纸进行简单的搭建。

小舞台：指导幼儿根据节奏自由舞蹈。

区域游戏

美工区：1.提供大大小小的圆形卡纸、背景板、颜料等，供幼儿制作七星瓢虫、螃蟹。

2. 提供提供颜料、弹珠、鞋盒盖等，供幼儿制作弹珠滚画。

益智区：1.提供各种形状的积木、供幼儿练习图形分类。

       2.提供磁力片，供幼儿搭建大高楼

生活区：1.提供袜子、图示供幼儿练习叠袜子。

       2.提供珠子、绳供幼儿练习串珠子。

建构区：提供各种类型的积木、纸筒、瓶子，鼓励幼儿尝试用两种以上的积木进行围拢。

阅读区：提供各种绘本供幼儿阅读，引导幼儿一页一页的翻看。

音乐区：提供《饼干圆圆》《苹果歌》等音乐，引导幼儿随音乐打节奏。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

智力游戏：有趣的颜色

图书室

区域游戏

泥工：好玩的橡皮泥

健康：正确的洗手

日 常 生 活

1.盥洗：上厕所要小心，注意大小便入池，不推不挤，按时按秩序入厕。

2.用餐：会一手端着饭碗，一手用勺子吃饭，两只小手配合用餐，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：鼓励幼儿午觉前后自己穿、脱衣裤和鞋子。

4.离园：放学时按序排队，不哭不闹。

5.安全：提醒幼儿不争抢，与同伴友好相处。

家长工作

1. 请家长帮助幼儿节后调整好作息时间，使其逐步养成按时起床来幼儿园的习惯、不迟到。

2.让孩子在家尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

环境创设

1. 创设“圆圆的世界”，布置幼儿制作的圆形作品。

2. 丰富创游、区域游戏材料。

本周反思