星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿园来园，指导幼儿选择区域游戏。

2.区域游戏：熟悉各种新玩具，愿意自己选择玩具玩。

3.个别教育：引导幼儿安静坐在座位上，不随意离开座位。

4.晨谈：（1）上幼儿园真开心    （2）会唱的儿歌  （3）安全教育：泳池玩水莫大意

户外锻炼

1.操节、韵律活动：鼓励幼儿跟着节奏做动作。

2.大型玩具：提醒幼儿在游戏的时候一个跟一个排队，不推人不挤人。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供箱子、软飞盘、沙包等材料，指导幼儿自由选择玩具。

重点指导：指导幼儿扔沙包、练习向高处飞。

学习活动

语言：阿文的小毯子

美术：小小粉刷匠

音乐：扭扭虫的舞蹈

科学：我身上的1和2

社会：我学会了抹椅子

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

梳理谈话，准备相关操作材料。

区域

游戏

美工区：1.提供各种水果的简笔画供幼儿创作粘贴画

       2.提供泥工板、轻粘土，引导幼儿尝试搓圆，制作小毛毛虫。

益智区：1.提供雪花片和圆点卡片，指导幼儿点数配对。

       2.提供红黄蓝颜色的娃娃图片若干，小房子及相应标记，引导幼儿根据颜色标记

生活区：1.提供小羊卷，指导幼儿将小羊的毛毛卷起来。

       2.提供夹子、衣服，指导幼儿用小夹子把衣服夹起来。

表演区：提供“我爱我的幼儿园”“快乐的一天”等音乐，指导幼儿跟着音乐打节奏或做动作。

建构区：提供自制砖块、积木等材料，指导幼儿搭建滑滑梯。

语言区：1.提供有关幼儿园、友谊的书籍，供幼儿阅读和分享。

下午

游戏

室内活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

区域游戏

音乐游戏：我的销手拍拍拍

折纸：小鸟

区域游戏

泥工：毛毛虫

日 常 生 活

1. 盥洗：指导幼儿会自己拉裤子，洗手时不玩水。

2.用餐：鼓励自己吃饭，吃饭时坐姿端正，争当光盘行动好宝宝。

3.午睡：睡觉前会自己脱鞋并摆放整齐。

4.安全：提醒不在教室中奔跑，排队眼睛看前面，一个跟着一个走。

5.离园：能安静的等待家长来接，走时会主动与老师再见。

家长工作

1.家长与教师之间加强交流，及时交流孩子的健康状况、饮食状况。

2.在家让孩子尝试自己穿鞋、整理玩具，逐步培养幼儿的自理能力。

3.开展家长会，提醒家长按时来园。

环境创设

1. 丰富主题环创《我上幼儿园啦》。

2. 生活区添加幼儿的照片，增加生活区的温馨。

本周反思