星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、来园接待：热情接待孩子，关注哭闹的孩子，及时引导。

2、区域游戏：提供积木、玩具等物品，让幼儿操作，鼓励幼儿邀请同伴一起玩。

3、其他：稳定个别哭闹严重幼儿的情绪，用亲切的体态和语言来缓解焦虑情绪。

4、晨谈：（1）我的好朋友（2）谁大谁小（3）安全：不挑食、合理饮食

户外

游戏

分散游戏

分散游戏

集体游戏

分散游戏

集体游戏

学习活动

语言：丁丁的一天

音乐：我爱我的幼儿园

美术：漂亮的纸条舞

社会：谢谢叔叔阿姨

科学：丁丁的幼儿园

户外活动：夹包跳

户外活动：开火车

户外活动：猫和老鼠

户外活动：洋娃娃打滚

户外活动：滚圈

上午

游戏

创造性

游戏

整理、游戏材料，了解游戏规则；与幼儿共同商定人员角色，共同完善创造性角色游戏的内容。

其他

星期一：区域游戏   星期二：学习新律动

星期三：区域游戏   星期四：练习排队

星期五：学习徒手操

区域游戏

美工区：1.提供各种纸、胶棒供幼儿制作面条。

       2.提供图示、橡皮泥、泥工板供幼儿练习捏动物。

益智区：1.提供雪花片、数字卡片供幼儿练习点数。

2. 提供积木、玩具框、引导幼儿区分1和许多。

生活区：1.提供玩偶、勺子供幼儿练习喂娃娃。

       2.提供衣服供幼儿练习扣扣子。

建构区：提供各种类型的积木、纸筒、瓶子，鼓励幼儿尝试用两种以上的积木有规律地叠高。

阅读区：提供《幼儿园真好》《阿文的小毯子》供幼儿阅读，引导幼儿边看边说看到的内容。

音乐区：提供《找个朋友》音乐，引导幼儿随音乐表演。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

音乐游戏：七步洗手法

益智游戏：找找1和许多

音乐律动：找找好朋友

泥工活动：小蜗牛

纸工活动：折小狗

日 常 生 活

1.盥洗：上厕所要小心，注意大小便入池，不推不挤，按时按秩序入厕。

2.用餐：鼓励幼儿自己吃饭，逐步养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯。

3.午睡：能够找到自己的小床，养成安静入睡的好习惯。

4.离园：放学时按序排队，不哭不闹。

5.安全：提醒幼儿不争抢，与同伴友好相处。

家长工作

1.尝试让幼儿自己做自己力所能及的事情，如穿脱裤子、鞋等。

2.多与孩子交流有关幼儿园的事情，关注孩子结交的新朋友。

环境创设

1.创设幼儿园背景图，张贴小朋友的照片，帮助幼儿建立初步的归属感。

2.创设自然角环境，将幼儿带来的植物或动物按类摆放好。

本周反思