星期

内容

一

一

二

三

四

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿放挂牌时不要卡在柜子外面。

2.区域游戏：指导建构区的幼儿用不同的积木搭建职业场所后，可以添加辅助材料装饰。

3.其他：引导幼儿乐意和同伴分享自己的玩具。个别教育：指导个别幼儿午睡时不捂住口鼻。

4.晨谈：（1）我的小手真能干 （2）1530安全教育：小小插头藏隐患 不用拔掉好习惯（3）健康：我爱洗澡

户外锻炼

操节、韵律活动：愿意和平行班级的同伴一起律动。

体能大循环

体能大循环

体能大循环

快乐体操：快乐的蛋宝宝

体能大循环

重点指导：指导幼儿在骑行区活动时注意行驶的方向，懂得避让。

学习活动

语言：不爱用手的小河马

美术：瓶罐彩绘

社会：能干的小手爱劳动

音乐：我的小手真能干

科学：保护蛋妹妹

区域游戏

建构室

创游

户外自主

艺术长廊

上午游戏

创造性

游戏

重点指导：

娃娃家：指导幼儿扮演妈妈、爸爸、宝宝做不同的事情，例如烧饭、打扫卫生、出门购物等。

建筑工地：鼓励幼儿在搭建的过程中能干分工合作，游戏活动时不拿积木玩耍。

区域游戏

美术区：1.黏土、彩笔、彩纸、胶棒等。锻炼幼儿揉搓粘土技能，在有图案的画纸上进行添画。

2.提供小蜜蜂图片，引导幼儿用多种方式进行蜜蜂宝宝采蜜。

生活区：1.提供牙刷、水盆，指导幼儿给水果宝宝进行清洁。

2.提供自制仿真食物，引导幼儿做美味食物给宝宝喂饭。

阅读区：提供《蚂蚁和西瓜》、《勤劳的红母鸡》、《妈妈我来帮你》等绘本，引导幼儿观察画面内容，能简单的讲述情节。

益智区：1.提供不同的瓶盖、白纸、笔、不同的迷宫图纸，锻炼幼儿的空间方位和观察能力，让幼儿用笔行走瓶盖通道。

2.提供自制拼图，引导幼儿通过仔细观察图片内容，进行拼贴。

建筑区：提供各种颜色、形状的积木，印有各种建筑物、职业图片、劳动工具图片等，搭建职业体验馆。

表演区：提供音乐“我的小手真能干”、“小手爬”等歌曲，引导幼儿勇于展示，放声歌唱，辅以肢体动作展示。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

益智游戏：抓动物

创游

区域游戏

安全教育：嘴巴里的小精灵

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：学会用正确的洗手方法，洗手时袖子挽起来，保持手的清洁。

2.午餐点心：提醒幼儿细嚼慢咽，吃完饭，把嘴里的食物咽下后才能离开座位。

3.午睡：学习自己盖被子，不要把口鼻捂在被子里。

4.离园：引导幼儿拿完物品后记得关上柜子门，小心夹手。

5.其他：提醒幼儿来园离园的路上注意安全，不要乱跑。

家长工作

1. 鼓励家长让幼儿参与一些简单的家务活动，培养幼儿动手能力。

2. 带幼儿进行户外活动，帮助幼儿更好的亲近自然，减少电子产品的使用。

环境创设

1. 增添“小鬼当家”墙饰，鼓励幼儿把自己的作品布置在主题墙或活动室。

2.鼓励幼儿参与照顾自然角的小乌龟、蚕宝宝、小兔子等动植物。

本周反思