周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，引导其主动与老师问好。

2.区域游戏：美工区：提供橡皮泥、竹签等材料，指导幼儿制作“冰糖葫芦”。

3.其它：引导幼儿在同伴回答问题时不插嘴，养成良好的倾听习惯。 个别教育：提醒早上来园要和老师、阿姨小朋友问好。

4.晨谈：（1）雪花长什么样？（2）冬天吃什么？（3）安全谈话：安全使用取暖设备

户外

游戏

1.操节、韵律活动：能随着音乐跟着老师认真地做动作，做到动作到位、合拍。

2.提醒幼儿玩大型玩具时注意与同伴之间的距离，以免脚踢到同伴。

集体游戏：糖葫芦

（练习听口令做动作）

集体游戏：采果果

（锻炼幼儿跳跃能力）

元旦放假

快乐体操：铅笔滚

集体游戏：木头人

（锻炼幼儿专注力）

分散活动：提供挑水工、沙包、软垫、滚筒、圈圈、平衡木等。

重点指导：重点指导幼儿能听懂教师口令，在软垫上进行游戏。

学习活动

语言：

小孩小孩你别馋

音乐：

踩雪

元旦放假

美术：

腊八粥

社会：

冬天里的暖宝贝

区域游戏

区域游戏

户外自主游戏

创游

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

建筑工地：指导幼儿用积木和花片搭建小屋，并将自制的“小雪人”放在屋前。

小舞台：引导工作人员要坚守工作岗位进行表演，不随意离开。

区域游戏

美工区：1.提供彩笔、油画棒、画纸等，鼓励幼儿画一画冬天的手套。

2.提供颜料、彩纸、吸管等，尝试用吸管和颜料吹一吹颜料画《冰糖葫芦》。

益智区：1.提供不同的材料、色卡、手电筒，引导幼儿去感受光的色彩。

2.提供小雪人、规律卡片，引导幼儿按照颜色的顺序排列。

生活区：提供有扣子的物品，指导幼儿进行扣扣子或者是解扣子。

2.提供护手霜，香香等，引导幼儿洗脸洗手后正确使用，保护皮肤。

建构区：提供木质积木、马路、大树等，鼓励幼儿用垒高、围合的技能搭建公园，再在公园里划分小池塘、步行道、小树林等场地。

语言区：提供播报台，鼓励幼儿说说冬天天气情况。

音乐区：提供音乐，鼓励、指导幼儿表演小雪花是怎么样飘落下来的。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

元旦放假

户外活动

户外活动

图书室

元旦放假安全

创游

创游

日 常 生 活

1.盥洗：帮助有需要的幼儿撸袖子，防止洗手时将袖子打湿。

2.用餐：提醒幼儿吃饭和吃点心的时候不要讲话，细嚼慢咽。

3.午睡：协助幼儿穿脱衣物，并指导幼儿将衣物放整齐。

4.安全：提醒幼儿在户外活动的时候注意安全，不要推挤别人。

5.离园：提醒幼儿离园时会跟老师、同伴说“再见”，并且做到大手牵小手。

家长工作

1.鼓励孩子天气寒冷也要早起、准时上幼儿园，并且坚持进行户外锻炼。

2.冬天衣服穿的比较多，提醒家长在家尽量让孩子自己穿脱衣服、裤子，提高自理能力。

环境创设

1.继续丰富“小不点儿过冬天”的主题墙，将幼儿关于冬天作品布置于主题墙，感受冬天的气氛。

2.布置关于新年的饰品，如：灯笼、福字、蛇年挂饰等，增加过年的气氛。

本周反思