周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将自己的物品放入柜子，选择自己喜欢的区域进行活动。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿用树叶自由拼摆给“小动物”穿花衣。

3.其它：提醒个别幼儿从柜子里放、拿东西后要把柜子门及时关上，注意安全。

4.晨谈：（1）多变的秋天 （2）我们班的小兔子 （3）健康谈话：水龙头，我不开

户外

游戏

1.操节：鼓励幼儿随着音乐节奏做动作。　　

2.玩钻笼时提醒幼儿要和前面的同伴保持距离，不从别人身上跨过去。

集体游戏：龟兔赛跑

集体游戏：小仓鼠投球球

集体游戏：挑水工

专室：快乐体操（小鸭走）

集体游戏：蚂蚁搬家

分散活动：提供圈、软飞盘、沙包、圈等。

重点指导：沙包：探索沙包的各种玩法。

学习活动

语言：秋天的梧桐树

美术：黏土树叶

社会：捡落叶

科学：叶子的作用

音乐：落叶飞

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

户外自主

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：小舞台：增设“小客人”角色，鼓励幼儿来观看表演。

娃娃家：知道自己选择的区域，游戏中不乱扔“家具”，游戏结束能一起整理娃娃家。

建筑工地：继续指导幼儿搭建秋天的动物园，提醒同伴间游戏时要学会分享和礼让。

快乐书吧：提供秋天有关的书籍，供幼儿阅读。

区域游戏

阅读区：提供故事《秋叶飘》、《跳舞的树叶》供幼儿欣赏；循环播放“大风和树叶”等背景音乐。

美工区：提供不同种类的树叶、颜料、颜料盘、水粉笔、水桶等，提供树叶、蜡笔、白纸、胶水供幼儿制作树叶添画；提供材料“落叶拼贴”，练习拼贴。提供粘土、树叶可以给幼儿制作秋日风铃。

益智区：提供瓶盖、松果、棒冰棍、大小图片、雪花片等，让幼儿进行排序或者比大小。

生活区：提供提供小袜子、衣服、纽扣等，培养幼儿自我服务能力的培养。

建构区：提供积木、纸砖、纸芯、树枝等，指导幼儿使用积木及辅助材料搭建初冬的树林。

表演区：提供音乐，摇铃，话筒和自制头饰，提供歌曲《秋天的到》、《落叶飞》等，供幼儿进行歌曲表演，并跟随音乐做一些简单的肢体动作。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

集体生日

音乐游戏：爆米花

音乐游戏：挠痒痒

区域活动

安全教育：当陌生人来敲门

日 常 生 活

1.盥洗入厕：进出盥洗室不要奔跑，不在厕所内追逐打闹。

2.午餐点心：引导幼儿漱口后，按正确方法涂抹香香。

3.午睡：鼓励幼儿要自己穿脱衣裤，鞋子摆放整齐。

4.安全：户外活动时听从老师的指令，不做危险动作。

5.其他：秋季传染病高发，如有发热等症状幼儿建议居家休息，康复后再来园。

家长工作

1.利用周末时间带幼儿去户外游玩，找找周边的秋天。

2.亲子共同搜集有关秋天的书籍、图片，和孩子一起观赏，丰富对秋天的认识。

环境创设

1.继续丰富“落叶飘飘”主题环境，将收集的幼儿作品张贴出来。

2.将幼儿寻找到的秋天景色照片张贴在主题环创中，让幼儿感受秋天的多样性。