星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼，能坚持在自己选区中专注游戏。

2.区域游戏：重点指导建筑工地，指导幼儿利用积木、各种车辆进行停车场的搭建。

3.其他：指导幼儿午睡时将脱下的衣物整理放好。

4.晨谈：（1）会转不会转    （2）健康：冬天的温度 （3）安全：流感高发期，防护是第一（1530）

户外

锻炼

1.队列练习：能根据教师口令，男女生分别来排队。

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿根据音乐节奏进行律动，动作幅度适中，保持队形整齐。

3.大型玩具：指导幼儿玩攀爬架时小脚配合，过长板时保持身体平衡。

集体游戏

集体游戏

快乐体操

分散游戏

集体游戏

分散活动：提供平衡木、圈、垫子、皮球、沙包、拱门道具等玩具，指导幼儿按自己的意愿选择。

重点指导：指导幼儿尝试穿越多种器材组合的闭环障碍，积极锻炼钻爬、平衡等技能。

学习活动

语言：方爷爷与圆奶奶

科学：方爷爷与圆奶奶的家

社会：形状宝宝在哪里

音乐：饼干圆圆

美术：小鱼吐泡泡

创造性游戏

户外自主

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

小舞台：指导幼儿在表演前快速地将自己打扮好。

书店：指导图书馆管理员会及时整理书架，来访的小客人要爱惜书本，安静看书，看完书会把书放整齐。

小吃店：用多种材料来制作披萨、饼干等方形、圆形的食品。

区域

游戏

科学区：1.提供乒乓球、纸盒盖、陀螺、小汽车等玩具，感知物体滚动的原理。

2.提供不同物品影子配对，引导幼儿认真观察图片找到相对应的形状。

美工区：1.提供超轻黏土、模具、彩色毛绒球等，引导幼儿制作饼干。

2.提供汽车简笔画，帮助汽车画轮子，并装饰汽车。

建构区：提供积木、纸砖、纸芯、树枝、小汽车等，指导幼儿使用积木及辅助材料

     搭建马路。

语言区：投放关于形状的图书、《谁咬了我的大饼》等故事盒子，引导幼儿进行表

     演。

音乐区：提供音乐《饼干圆圆》，指导幼儿根据歌词内容表演。

生活区：1.提供面粉、水，指导幼儿练习制作方形、圆形饼干。

     2.提供桔子、研磨器、小袋子，指导幼儿将橘子皮剥下来，将晒干的橘皮

     捣碎做成香包。

下午

活动

游

戏

活

动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

益智游戏：猜谜语

区域游戏

生活技能：整理外套

折纸游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时卷起衣袖，以防把袖子弄湿。

2.用餐：能扶好餐盘拿稳勺子，一口接一口认真吃饭，会主动地漱口、到老师处涂香香。

3.午睡：提醒幼儿睡觉不蒙头、不趴睡。

4.离园：教育幼儿要拉好家长的手,不要一个人先跑，注意安全。

5.安全：提醒幼儿在教室里不奔跑，眼睛看前方。

6.其他：提醒幼儿家长，听志愿者家长的指挥，按照学号进行排队。

家长工作

1.建议家长带幼儿在生活中寻找不同形状的物品，培养幼儿观察力。

2.鼓励家长注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服，整理玩具等。

环境创设

1.布置班级的主题环境，并将“小鱼吐泡泡”等作品张贴在美工展示区。

2.户外提供轮胎、拖拉玩具、皮球等滚动的物体供幼儿滚动。