第 十三 周工作计划
主题名称：《方方圆圆》 班级：小三班 日期： 11月 24日— 11月 28日 带班老师：沈璐 梁传青
工作要求 | 1.本周继续开展《方方圆圆》的主题活动，引导幼儿进一步感知圆形和方形的基本特征，鼓励幼儿在生活环境中寻找圆形和方形的物品，尝试用语言进行描述。并通过动手操作，加深对圆形和方形的认识，培养幼儿的动手能力和创造力。 2.针对季节干燥的特点，指导幼儿多饮温热的水，餐后正确的护肤。 3.鼓励幼儿能独立地吃完自己的一份饭菜，并加快进餐速度，避免饭菜凉掉。 4.引导幼儿积极参加体育锻炼活动，指导幼儿穿着适应的服装运动。 |
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿来园后将自己的帽子、挂牌等物品放好，并喝一杯温热的水。 2.区域游戏：重点指导美工区，提供不同大小的圆片彩纸、记号笔、引导幼儿用线线和点点装饰圆片。 3.其他：观察：带领幼儿去自然角观察照顾小乌龟，知道天冷了乌龟开始不爱动了要准备冬眠了。个别教育：教育他们和同伴友好地相处，不能随意发脾气，有事好好说。 4.晨谈：（1）家里方方圆圆的物品（2）健康：我会抹香香（3）安全：戴头盔，头“不亏”（1530） |
户外 锻炼 | 1.队列练习：能跟着教师口令围成圆形的队伍。 2.操节、韵律活动：鼓励幼儿注意力集中，跟上音乐节奏做动作。 3.大型玩具：活动时关注幼儿出汗情况，提醒幼儿不要随意脱衣，避免吹风着凉。 |
集体游戏 | 集体游戏 | 快乐体操：S形跑 | 集体游戏 | 分散游戏 |
| 分散活动：提供平衡木、圈、垫子、皮球、沙包、拱门道具等玩具，指导幼儿按自己的意愿选择。 重点指导：指导幼儿学习攀爬梯子，在攀爬时小手抓紧梯子两边保持平衡，注意前后距离。 |
学习活动 | 语言：圆形骨碌碌 | 社会：我喜欢的玩具 | 数学：饼干好朋友 | 音乐： 拉个圆圈走走 | 美术： 大高楼` |
创造性游戏 | 户外自主 | 创造性游戏 | 美术室：彩色的泡泡 | 创造性游戏 |
上午 游戏 | 创造性 游戏 | 本周重点： 娃娃家：准备水果或饭菜招待小客人，并会说礼貌用语“请”，提醒小客人带着“礼物”去做客。 面馆：新增汤团，提醒小厨师在厨房专心制作食物，不要随意离开。 建筑工地：搭建完成马路后需要对马路进行检查，再让汽车上路。 |
区域 游戏 | 美工区：1.提供圆形底板、点点贴纸、卷筒芯、瓶盖、颜料，引导幼儿欣赏发现点点有序排列的美感并尝试模仿创作。 2.继续提供自行车、独轮车、三轮车、小汽车的图片，供幼儿添画轮胎，给车子穿新衣。 益智区：1.小老鼠找奶酪：提供三角形、圆形、方形的家，引导幼儿根据老鼠手中奶酪的形状将他们送回家。 2.提供不同大小的方形、圆形海绵纸、自粘底板，引导幼儿利用图形拼图案。 生活区：1.提供不织布彩条，引导幼儿学用扣纽扣、按扣、磁贴等方式制作门帘。 2.提供各类豆豆、盐、面粉、擀面杖，引导幼儿制作面团，并压扁制作圆形或方形面饼。 建构区：提供纸筒、木质积木、高架图片等，引导幼儿用连接、叠高的方式搭建马路，让马路能够环形连接起来。 阅读区：1.提供绘本《圆形骨碌碌》，知道圆形能变出各种各样的东西，尝试边阅读边操作讲述故事。 2.提供自制绘本《我是方方》，能看着画面说出方形能变成什么东西，试着将自己收集的方形物品也贴在上面。 表演区：1.提供自制方方和圆圆的头饰，引导幼儿表演方方和圆圆做好朋友的故事。 2.提供圆圈舞的音乐，引导幼儿合作进行表演。 |
下午 活动 | 游 戏 活 动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 |
手工活动：小狗 | 益智游戏：猜猜我是谁 | 表演室：圆圈舞 | 区域游戏 | 一周评比：我会吃饭 |
日 常 生 活 | 1.盥洗入厕：提醒幼儿洗完手后要用毛巾擦手，并将袖子拉下来。 2.午餐点心：安静进餐，不浪费粮食，吃完饭能主动擦嘴漱口。 3.午睡：安静入睡，能尝试将脱好的衣裤放在指定的位置。 4.安全：提醒幼儿在室内活动时注意安全不推挤，不奔跑。 5.离园：离开幼儿园时，会将自己的小椅子主动地放在指定的位置上。 |
家长工作 | 1.请家长利用周末的时间带幼儿一起寻找生活中方方圆圆。 2.引导家长为幼儿穿着适合运动的外套，外套不要过长或过大。 3.收集一样方形或圆形的玩具带来与同伴一起交流分享。 |
环境创设 | 1.请幼儿完成调查表，寻找生活中的方方圆圆并了解它们都有些什么作用，并把调查表展示在主题墙中。 2.娃娃家新增全家福照片，增添温馨感，让孩子增强角色意识。 |
本周反思 |
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