星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼，能坚持在自己选区中专注游戏。

2.区域游戏：重点指导益智区：“汽车影子配对”，引导幼儿仔细观察图片，尤其是区分影子相似图片。

3.其他：指导幼儿午睡时将脱下的衣物整理放好。

4.晨谈：（1）各种各样的轮子     （2）健康：大大的眼睛 （3）安全：耳朵不能随便掏（1530）

户外

锻炼

1.队列练习：能根据教师口令，男女生分别来排队。

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿将动作幅度放大，学习操节中抬脚踏步。

3.大型玩具：指导幼儿玩攀爬架时小脚配合，过长板时保持身体平衡。

集体游戏

集体游戏

快乐体操

集体游戏

分散游戏

分散活动：提供平衡木、圈、垫子、皮球、沙包、拱门道具等玩具，指导幼儿按自己的意愿选择。

重点指导：指导幼儿尝试穿越多种器材组合的闭环障碍，积极锻炼钻爬、平衡等技能。

学习活动

语言：汽车轱辘转呀转

社会：马路上的车

科学：滚一滚

美术：汽车修理师

音乐：这是什么车

创造性游戏

户外自主

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

建筑工地：指导幼儿搭建大马路，并在下班后将积木放回原处。

娃娃家：能将食物分类摆放整理，冰箱里不能放食物以外的东西。

小吃店：用多种材料来制作姜饼人和轮子饼干。

区域

游戏

科学区：提供乒乓球、纸盒盖、陀螺、小汽车等玩具，感知物体滚动的原理。提供汽车影子配对，引导幼儿认真观察图片找到相对应的汽车。提供汽车拼图，引导幼儿观察示范图找到正确组合。

美工区：提供乒乓球、小汽车轮子、颜料、白纸、盒子等多种材料制作车轮滚画。提供汽车简笔画，帮助汽车画轮子，并装饰汽车。

建构区：提供搭建马路的步骤图示，投放小汽车、自制红绿灯等材料供幼儿搭建马路。

语言区：投放关于交通工具的图书和故事盒、车牌标记等让幼儿讲一讲关于车的故事。

音乐区：提供音乐《这是什么车》，指导幼儿根据不同车类型做出相对应动作与唱出喇叭声。

生活区：提供面粉、水，指导幼儿练习搓小圆子。继续练习扣纽扣、叠衣服。

下午

活动

游

戏

活

动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

益智游戏：打地鼠

区域游戏

生活技能：拉拉链

安全教育：马路不能这样过

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时卷起衣袖，以防把袖子弄湿。

2.用餐：能用正确的方法握勺子、会主动地漱口、到老师处涂香香。

3.午睡：提醒幼儿尽快脱衣服，马上躺下，以防着凉。

4.离园：教育幼儿要拉好家长的手,不要一个人先跑，注意安全。

5.安全：提醒幼儿户外活动结束时时，迅速排队，不停留玩耍。

6.其他：提醒幼儿家长，听志愿者家长的指挥，按照学号进行排队。

家长工作

1.建议家长能利用休息时间带幼儿在马路上观察汽车、自行车、三轮车、摩托车等不同的车辆，感受轮子的作用。

2.鼓励幼儿带一辆自己喜欢的玩具车。

环境创设

1.增加大马路上的红绿灯，投放在建构区中供幼儿游戏

2.将幼儿在制作的“大高楼”布置在美工区装饰。

本周反思