星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动选择区域牌，并到对应的区域操作活动。

2.区域游戏：重点指导生活区：引导幼儿试着掰玉米，将掰出的玉米叶、玉米粒和玉米芯分类整理。

3.其他：观察：带领幼儿去自然角观察照顾自己的小植物，为植物适当浇水。个别教育：提醒个别幼儿进餐时不玩食物，不将食物扔到地上。

4.晨谈：（1）我会擦香香（2）健康：耳朵本领大（3）安全：守法骑行，年龄“达标才能上路”（1530）

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，学习排队时向前靠拢。

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿将动作幅度放大，学习操节中抬脚踏步。

3.大型玩具：活动时提醒幼儿之间保持一定的距离，注意安全。

集体游戏

集体游戏

快乐体操：小弹簧

分散游戏

集体游戏

分散活动：提供平衡木、圈、垫子、皮球、沙包、拱门道具等玩具，指导幼儿按自己的意愿选择。

重点指导：指导幼儿学习投掷，能尝试在教师的指导下将球投远。

学习活动

班本课程：鼹鼠的玉米

班本课程：会跳舞的玉米粒

班本课程：香香的爆米花

班本课程：听，玉米在唱歌

班本课程：纸巾爆米花`

创造性游戏

户外自主

创造性游戏

建构室：我的农场

创造性游戏

上午

活动

创造性

游戏

本周重点：

建筑工地：提供在美术区装扮的大树、各类罐子等材料供幼儿进行搭建秋天的农场。

小吃店：提供橡皮泥，指导小厨师制作小圆子吸引顾客。引导服务员照顾好客人不要和小厨师抢工作。娃娃家：爸爸妈妈外出活动时要带好宝宝一起，不能让宝宝独自一人在家里。新增自制玉米，引导爸爸妈妈制作玉米相关的食物给宝宝吃，增加营养。

区域

游戏

美工区：1.提供颜料、包包衫、玉米芯、白纸、将玉米芯蘸颜料，在纸上印出花纹。

2. 提供真实玉米须和玉米粒、线稿纸，指导幼儿拼贴成小动物、太阳、玉米宝宝等图案。

3. 提供玉米底板、黏土，引导幼儿用黄色黏土搓成玉米粒组合成玉米，每个格子一粒玉米粒。

益智区：1.提供玉米、放大镜、玉米生长模型、生长过程图，引导幼儿观察了解玉米地生长过程以及玉米特征。

2. 提供玉米粒、苏打水、醋，将干玉米粒放入苏打水中，观察其随气泡上下浮动。

3. 提供玉米和锅具图片，引导幼儿根据锅具上的点数放入对应数量的玉米

生活区：1.提供玉米面粉、水、垫板，引导幼儿初步学习揉搓面粉，制作小圆子。

2. 提供玉米粒、儿童夹子，将玉米粒夹给小动物吃，锻炼手部控制力。

3. 提供玉米粒、捣碎钵中，引导幼儿有规律的敲打玉米，尝试将其磨成小颗粒或成粉。

建构区：提供自制假玉米、引导幼儿用围合的方式搭建玉米田。

阅读区：1.提供玉米故事的录音，鼓励幼儿仔细倾听自己听到的内容，并相互交流。

       2.提供“猴子搬玉米”的故事操作图片，引导幼儿边操作边讲故事。

表演区：1.提供不同的玉米响瓶，指导幼儿跟着音乐打节奏或做动作。

       2.提供自制的玉米头饰供幼儿进行歌曲表演。

下午

活动

游

戏

活

动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

健康：正确的洗手

生活活动：穿外套

图书室：圆

生活技能室：切小番茄

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手时把袖子卷起来，洗完后记得把袖子拉下来。

2.午餐点心：能安静的进餐，不东张西望，鼓励幼儿自己动手吃饭。

3.午睡：引导幼儿学会自己把衣服裤子翻正并放在床尾，躺好后小手藏被子里不露出来。

4.安全：排队时一个跟好一个走，不推挤、不掉队，眼睛看前面。

5.离园：离园时能慢慢走向家长不奔跑，不在幼儿园大门口逗留。

家长工作

1.分享翻衣服和叠衣服的视频，指导家长在家中也配合我们一起引导幼儿学习脱下的衣服。

2.早晚温差大，建议家长为幼儿穿好保暖外套，里面穿方便活动的卫衣。

环境创设

1.墙面增加幼儿关于玉米的美术作品，如：黏土玉米、玉米芯印画。

2.生活区增加小小厨房展示板，墙面新增幼儿活动照片、以及步骤图。

本周反思