星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼，能坚持在自己选区中专注游戏。

2.区域游戏：重点指导生活区：引导幼儿试着掰玉米，将掰出的玉米叶、玉米粒和玉米芯分类整理。

3.其他：提醒个别幼儿睡觉不闷头，被子盖在脖子处。

4.晨谈：（1）我发现的玉米（2）健康：不蒙头、不趴睡（3）安全：马路不是游乐场（1530）

户外

锻炼

1.队列练习：能根据教师口令，男女生分别来排队。

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿将动作幅度放大，学习操节中抬脚踏步。

3.大型玩具：活动时提醒幼儿之间保持一定的距离，注意安全。

集体游戏

集体游戏

快乐体操

分散游戏

集体游戏

分散活动：提供平衡木、圈、垫子、皮球、沙包、拱门道具等玩具，指导幼儿按自己的意愿选择。

重点指导：指导幼儿尝试穿越多种器材组合的闭环障碍，积极锻炼钻爬、平衡等技能。

学习活动

班本课程：玉米小侦探

班本课程：玉米大揭秘

班本课程：玉米的长头发

班本课程：小玉米

班本课程：玉米熟啦

创造性游戏

户外自主

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

建筑工地：指导幼儿用长条积木和鸡蛋托搭建玉米地、打谷场、粮仓等农场景观。

小吃店：提供彩纸，指导幼儿撕纸做面条吸引顾客。

小舞台：能自选道具，跟随音乐在舞台上唱唱、跳跳。鼓励“小演员们”能大胆、自信地为小客人表演节目。

区域

游戏

美工区：1.提供泡泡纸剪成玉米形状，蘸颜料拓印，感受肌理美。

2.提供真实玉米须和玉米粒、线稿纸，指导幼儿拼贴成小动物、太阳、玉米宝宝等图案。

益智区：1.提供玉米粒、玉米棒，按颜色、大小或长短对玉米粒或玉米棒进行排序，探索规律。

2.提供玉米粒、苏打水，将干玉米粒放入苏打水中，观察其随气泡上下浮动。

生活区：1.提供新鲜玉米棒，幼儿双手握住玉米两端，用力掰下，体验收获动作。

2.提供玉米粒、儿童夹子，将玉米粒夹入小碗，锻炼手部控制力。

建构区：提供关于农场的图片，引导幼儿用纸箱做粮仓，木板铺设晒谷场，搭建玉米地和晾晒场。

阅读区：1.提供绘本《玉米的长头发》《一粒种子的旅行》，鼓励幼儿仔细阅读图书，与同伴说一说自己所看到的。

       2.提供“玉米生长日记”图片，供幼儿边看边说：“玉米XXX，过了几天，玉米XXX，又过了几天......”。

表演区：1.提供不同的玉米响瓶，指导幼儿跟着音乐打节奏或做动作。

       2.提供草帽、鼹鼠头饰、玉米头饰，引导幼儿根据图片尝试表演《鼹鼠的玉米》。

下午

活动

游

戏

活

动

户外活动

户外活动

消防演练

户外活动

户外活动

音乐游戏：打地鼠

区域游戏

生活技能：穿外套

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：引导幼儿卷衣袖，用七步洗手法正确洗手。排队洗手不拥挤。

2.用餐：继续鼓励幼儿光盘，指导幼儿接触香香，尝试擦脸后涂香香。

3.午睡：提醒幼儿午睡前要小便，鼓励幼儿自己穿脱衣裤放到床尾。

4.安全：提醒幼儿在教室里，不可奔跑，注意拐角。

5.离园：提醒个别幼儿放学时要将自己的物品拿齐全。

6.其他：提醒幼儿家长，听志愿者家长的指挥，按照学号进行排队。

家长工作

1.分享幼儿穿鞋子比赛的视频，鼓励家长在家中也让幼儿自己穿鞋子。

2.本周天气变化较快，提醒家长随时注意为宝宝增减衣服。

环境创设

1.指导幼儿在区域活动时制作玉米贴画、印画等，布置在主题墙及作品展示板上。

2.收集与玉米相关的绘本资源，鼓励幼儿开展自主阅读，鼓励幼儿相互讲述。

本周反思