星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：鼓励幼儿能和老师、阿姨打招呼，并主动选择自己喜欢的区域进行活动。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿在美工区用点画、揉搓等方法制作果树。

3.其他：观察：带领幼儿去自然角观察照顾自己的小植物，为植物适当浇水。个别教育：提醒西西、琎琎等个别幼儿进餐时不玩食物，不将食物扔到地上。

4.晨谈：（1）秋天的花（2）健康：嚼碎食物再咽下（3）安全：暗处看书，近视加速（1530）

户外

锻炼

1.队列练习：一个跟着一个走，跟着老师做动物模仿动作。

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿做操时不随意跟换位置，站在固定位置完成操节动作。

3.大型玩具：活动前后提醒幼儿注意穿脱外套，拿好自己的物品。

集体游戏

集体游戏

快乐体操

集体游戏

分散游戏

分散活动：提供平衡木、圈、垫子、皮球、沙包、拱门道具等玩具，指导幼儿按自己的意愿选择。

重点指导：指导幼儿走平衡木时，通过双手保持打开状态来保持自身平衡。

学习活动

语言： 树叶妈妈和孩子

综合：美丽的菊花

音乐：游公园

科学： 水果小超市

美术：彩色的雨滴

创造性游戏

户外自主

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

上午

游戏

创造性

游戏

建筑工地：能模仿教师提供的简易建筑图以及一些积木块来进行搭建。

娃娃家：爸爸妈妈在有客人来家时能有礼貌的主动招待他们。

面馆：学习简单的买卖过程，指导小厨师根据客人的需要提供食物。

图书馆：指导管理员及时整理书架，有礼貌的接待来访的小客人。

区域

游戏

美工区：1.提供红色皱纹纸、树枝，指导幼儿学一学折一折扭一扭制作一串红。

2.提供树叶、放大镜、蜡笔、画纸，指导幼儿仔细观察树叶脉络并画一画叶脉。

3.提供不同形状的树枝底板，指导幼儿用撕贴、涂色等方式装饰。

阅读区：1.提供秋天有关的书籍，供幼儿阅读。

2.提供树叶和背景图，引导幼儿学说：“树叶飘呀飘，落到了……上”

音乐区：提供“秋天”“秋叶”等有关秋天的音乐，指导幼儿跟着音乐打节奏或做动作。

科学区：1.树叶拼图：将剪下来的落叶进行拼图。

2. 提供大小、颜色不一的树叶，给树叶分类。

3.树叶影子：幼儿观察不同种类的树叶并与相对应的影子进行配对。

生活区：1.提供自制小衣服，引导幼儿学习扣纽扣。

2.提供各种形状的树叶，引导幼儿练习穿制作树叶项链装扮娃娃。3.提供幼儿收集的树叶，指导幼儿清洗树叶。

建筑区：提供积木、植物，搭建秋天的公园。

下午

活动

游

戏

活

动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

生活活动：喂娃娃

区域游戏

手工：秋日来信

娱乐游戏：有趣的纸杯

集体生日

日 常 生 活

1. 盥洗入厕：提醒幼儿洗手前将袖子卷起来，帮助部分动手能力差的幼儿卷袖子。

2. 午餐点心：提醒幼儿吃饭时加快速度，避免饭菜变凉了才吃完。

3. 午睡：指导幼儿学会自己把衣服裤子翻正。

4. 安全：排队时一个跟好一个走，不推挤。

5. 离园：帮助幼儿穿戴好自己的衣服回家。

6. 其他：提醒幼儿不随意将手指伸进嘴巴里，注意卫生。

家长工作

1. 天气转凉，提醒家长多注意为幼儿适量增加衣物，避免穿过多不方便幼儿运动。

2. 提醒个别家长为幼儿勤剪指甲，注意个人卫生。

3. 鼓励家长多带幼儿出去采风，观察树叶的变化，并一同收集树叶。

环境创设

1.与幼儿共同制作有关秋天的绘本，放在图书角供幼儿阅读。

2.创设绿化队，鼓励幼儿做一些秋天的花装饰教室。

本周反思