星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿来园后自己插好晨检牌。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿学习黏贴装饰不同的线，黏贴时注意不留空隙。

3.其他：提醒个别幼儿坐在椅子上不随意将脚伸出来，以免绊倒其他幼儿。

4.晨谈：（1）幼儿园真好玩（2）我的小伙伴（3）安全：合理饮食，健康相伴（1530）

分散游戏

分散游戏

集体游戏

分散游戏

集体游戏

学习活动

语言：丁丁的一天

美术：漂亮的纸条舞

社会：幼儿园里的叔叔阿姨

音乐：我爱我的幼儿园

数学：丁丁的幼儿园

户外活动：木头人

户外活动：开火车

户外活动：迷迷转

户外活动：红绿灯

户外活动：一个跟着一个走

上午

游戏

创造性

游戏

整理、游戏材料，了解游戏规则；与幼儿共同商定人员角色，共同完善创造性角色游戏的内容。

其他

星期一：区域游戏   星期二：练习排队

星期三：学习新律动  星期四：区域游戏

星期五：学习徒手操

区域

游戏

美工区：1.提供彩纸、胶棒，引导幼儿撕成小片，并黏贴装饰不同的线线。

       2.提供简笔画图案、油画棒供幼儿练习涂色。

益智区：1.提供拼图、参考图供幼儿学习按形状颜色进行拼搭动物。

2. 提供积木、玩具框、引导幼儿区分1和许多。

生活区：1.提供玩偶、勺子供幼儿练习喂娃娃。

       2.提供牙刷、牙膏、平面牙齿模型，学习刷牙的动作，掌握正确刷牙的顺序。

建构区：提供各种类型的积木、纸筒、瓶子，鼓励幼儿尝试有规律地叠高。

阅读区：提供贴有幼儿照片和标记的卡片、各种水果形象的组别卡，指导幼儿找找自己照片所在的水果组别，说一说。

音乐区：1.提供《找个朋友》音乐，引导幼儿随音乐表演。

       2.提供彩色纸条，引导幼儿跟着音乐利用纸条在空中挥舞出各种图案。

下午

活动

游

戏

活

动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

益智游戏：图形找家

语言游戏：听故事

音乐游戏：我的大象鼻子

手指游戏：七步洗手法

美工：我的小毯子

日 常 生 活

1.盥洗入厕：指导幼儿正确使用肥皂洗手，并用自己的毛巾擦手。

2.午餐点心：指导幼儿尝试用勺子自己进餐，尽量不依赖老师喂饭。

3.午睡：帮助幼儿在午睡前后穿脱裤子，鼓励幼儿安静入睡，减少使用依恋物。

4.安全：提醒幼儿不在教室里奔跑，慢慢走路尤其是盥洗室出来。

5.离园：提醒幼儿按顺序排好队，牵着爸爸妈妈的手离开校园。

家长工作

1.在家里多锻炼幼儿自己动手吃饭。

2.鼓励孩子能高高兴兴上幼儿园并主动和老师打招呼。

环境创设

1.创设自然角环境，引导幼儿收集动植物在家中制作好标签，并将幼儿带来的植物或动物按类摆放好。

2.引导幼儿观察班级玩具柜，让孩子知道整理玩具时将玩具送回家。

本周反思