第 十九 周工作计划
主题名称:《你好,夏天》(三) 班级: 小三班 日期:6月16日—6月20日 带班老师:邵顺、潘怡婷
工作要求 | 1.本周继续开展主题《你好,夏天》,通过儿歌、歌曲、谈话等活动,发现夏季的雨,探秘夏季的雨,萌生对夏季的喜爱之情。 2.知道自己就要成为中班的小哥哥、小姐姐了,有升入中班的愿望。 3.气温逐渐升高,提醒幼儿热了以后能够主动擦汗,多喝水,勤洗手。 |
周 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待幼儿入园,提醒幼儿将胸卡、书包和脱下的外套放进自己的柜子里。 2.区域游戏:重点指导益智区,鼓励幼儿仔细观察水管的方向,连通水管给小鳄鱼洗澡。 3.其它:提醒幼儿户外活动时不要过多奔跑;出汗时,能够主动拿毛巾擦汗。 4.晨谈:(1)轰隆隆打雷了 (2)健康:我会安全吃饭 (3)1530安全教育:雨天出行要小心 |
户外 游戏 | 1.操节、韵律活动:鼓励幼儿仔细倾听音乐节奏,动作有力。 2.大型玩具:提醒幼儿从滑梯上滑下来后赶紧离开,避免被后面的幼儿踢到。 |
分散游戏 | 分散游戏 | 大型玩具 | 分散游戏 | 分散游戏 |
分散活动:轮胎、竹梯、平衡木、沙包、飞盘、小圈、龟背等。 重点指导:指导幼儿双手伸平,保持平衡,从竹梯上通过。 |
学习活动 | 语言: 滑吧滑吧小雨点 | 数学: 变得一样多 | 音乐: 大雨和小雨 | 社会: 伤心的小水滴 | 美术: 快乐的小水洼 |
区域游戏 | 表演室:小水滴历险记 | 科学大闯关 | 户外自主游戏 | 创造性游戏 |
上午 游戏 | 创造性 游戏 | 娃娃家、书店、糖果屋、银行、建筑工地、小舞台。 重点指导: 书店:鼓励书店工作人员推出夏日促销活动,买书赠送夏日饮料。 小舞台:提供小花伞等雨具,鼓励幼儿跟随音乐,表演雨天的场景。 |
区域游戏 | 美工区:提供各形状卡纸、彩笔、雪糕棒、双面胶等,指导幼儿在自己喜欢的形状的卡纸上面进行装饰,并黏贴在雪糕棒上,制作成小扇子。 提供黏土、彩笔、绒球、扭扭棒、教师提前剪好的冰淇淋桶、双面胶等,指导幼儿制作冰淇淋。 提供方形彩纸、青蛙折纸步骤图,指导幼儿折纸青蛙。 益智区:提供小鳄鱼洗澡图卡,引导幼儿通过仔细观察水管方向内容,连通水管给小鳄鱼洗澡。 提供自制小球隧道,引导幼儿根据点数,晃动纸盒,引导小球按顺序通过隧道。 提供小船、装水的托盘、滴管、肥皂水等,鼓励幼儿用各种方式让小船动起来。 生活区:提供海洋球若干、小水盆、漏勺、小网、小桶等,指导幼儿进行打捞海洋球活动。 提供黄瓜、削皮刀、塑料小刀等,鼓励幼儿学习“削”和“切”的技能。 建构区:提供多种积木和多种废旧材料,鼓励幼儿搭建水上乐园。 阅读区:提供有关夏天的绘本和书籍,引导幼儿自主阅读、安静的在图书区看书。 音乐区:提供《我爱洗澡》《健康歌》等音乐,鼓励幼儿勇于展示,放声歌唱,辅以肢体动作展示。 |
下午 活动 | 游戏活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 |
创造性游戏 | 班级活动:做个礼貌的好孩子 | 区域游戏 | 创造性游戏 | 区域游戏 |
日 常 生 活 | 1.盥洗:提醒幼儿饭前、便后及手脏时能主动洗手,引导幼儿节约用水。 2.用餐:鼓励幼儿安静用餐,不挑食,餐后主动收拾自己的桌面。 3.午睡:鼓励幼儿将毛巾毯打开盖在自己身上,并安静入睡。 4.离园:提醒幼儿大手牵小手,遵守交通规则,不在斑马线上奔跑。 5.安全:提醒幼儿在排队走路时注意观察,不推挤,不玩耍,要紧跟队伍。 |
家长工作 | 1.请家长提醒幼儿吃冰淇淋等过凉食品要有所节制,以免引起肠胃不适。 2.请家长引导孩子观察冰箱以及冰箱里的东西,感觉到冰箱里取出来的东西很凉。 |
环境创设 | 1.将幼儿制作的小扇子、冰淇淋、西瓜等,布置进主题环境中。 2.布置“一起玩水墙”:利用墙面,展示幼儿收集的水世界图片或照片,呈现水的不同用途,如浇花、煮饭、泡茶、灌溉等,引导幼儿和同伴一起看看、说说,了解水的用途,知道人们的生活离不开水,萌发节约用水的意识。 |