星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，提醒幼儿放好胸卡、书包等物品，洗好手后站在是定区域喝水。

2.区域游戏：重点指导科学区：提供水彩笔、餐巾纸、一次性透明杯、棉签等，供幼儿操作并观察水彩笔画过的纸巾沾水后的变化。

3.其它：提醒幼儿户外活动要避免过多奔跑，出汗时，能够主动拿毛巾擦汗。

4.晨谈：（1）我会擦汗（2）健康谈话：冷饮不多吃 （3）1530安全教育：蚊虫叮咬一身包，千万别乱挠！

户外锻炼

1.操节、韵律活动：鼓励幼儿全身动起来，状态饱满地做律动。

2.大型玩具：引导幼儿玩钻笼时脚踩在绳子上再前进。

分散游戏

分散游戏

快乐体操：快乐闯关

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供沙包、垫子、拱门、轮胎、平衡木等。

重点指导：指导幼儿头顶沙包，保持平衡并较快的走过平衡木。

学习活动

语言：太阳感冒了

社会：小汗珠在哪里

科学：玩水

音乐：洗汗巾

美术：扇子摇摇

创造性游戏

图书室：小水滴历险记

创造性游戏

户外自主游戏

父亲节手工：衬衫

上午游戏

创造性

游戏

本周重点：

娃娃家：提供扇子、墨镜等物品，引导幼儿进行分类整理；能够给宝宝洗澡，讲卫生。

小舞台：提供各类乐器，以及与主题相关的音乐，引导幼儿随音乐敲击演奏。

建构区：提供各种质地的构建材料（如纸盒、瓶、罐、积木等），引导建筑工人搭建完后不随意拆卸、推倒。

区域游戏

美工区：1.提供提供各种废旧彩纸、报纸等材料，指导幼儿选择自己喜欢的材料制作扇子。      

2.提供彩纸、木棍、橡皮泥等材料，指导幼儿用不同的材料制作制作冰棍。

益智区：1.提供不同颜色的冰激凌筒和冰激凌图片，引导幼儿观察颜色贴上对应的冰淇淋。

       2.提供水彩笔、餐巾纸、一次性透明杯、棉签等，供幼儿操作并观察纸巾在水中的变化。

建构区：提供一些夏季游泳池、水上乐园的图片，指导幼儿看图示用垒高、拼接等方法来搭建水上乐园，并能够及时整理，将积木放回原处。

阅读区：1.提供传声筒，将自己几时会冷几时会热告诉给朋友。

       2.提供故事盒，引导幼儿与同伴合作表演故事的内容。

表演区：提供《我爱洗澡》等音乐，指导幼儿跟着音乐跳舞、表演。

生活区：1.提供纸板、操作步骤图，锻炼幼儿叠衣服、叠裤子的能力。

2.提供毛线、纸卷筒、盘子等，引导幼儿卷毛线，锻炼手部的精细动作。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

音乐游戏：火车有多长

区域游戏

建构室：水上乐园

创造性游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗好手、擦干后，进入下一个环节，不要再厕所逗留打闹。

2.午餐点心：提醒幼儿不能将食物一直含在嘴巴里，保持正确坐姿。

3.午睡：能够自己穿脱衣裤，养成安静入睡的好习惯。

4.安全：指导幼儿排队时不推挤；搬椅子时不把椅子举起来。

5.离园：提醒幼儿拿好自己的物品有序排队离园。

6.其他：提醒幼儿注意个人卫生，勤剪指甲、勤洗澡洗头、勤换衣服。

家长工作

1.让孩子观察冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。

2.培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗澡，不会生痱子。洗完后给孩子抹上护肤品，换上干净的衣服，使孩子感受到舒适，从而产生喜爱洗澡的积极情绪。

环境创设

1.摆放展架，展示幼儿带来的夏日物品，如洒水枪、夏日泳衣，游泳圈等，供幼儿看一看、说一说，了解夏日玩水物品的名称、用途，引发对于夏日事物的兴趣。

2.丰富作品墙内容，张贴幼儿制作的扇子、西瓜等作品。