星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：接待幼儿入园，鼓励幼儿自主选择区域游戏。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿用剪、贴、卷等方式制作纸扫帚。

3.其它：鼓励幼儿主动去自然角照顾动植物；提醒个别幼儿运动后及时补充水分。

4.晨谈：（1）我的本领大 （2）怎么大扫除 （3）健康：我爱洗澡 （4）1530安全教育；危险玩具要远离

户外锻炼

1.操节、韵律活动：鼓励幼儿能跟着老师简单变换队形，跟随老师有节奏的做律动。

2.大型玩具：引导幼儿玩滑梯时要一个一个有序滑下，防止因距离过近产生碰撞。

分散游戏

分散游戏

快乐体操：快乐的蛋宝宝

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供呼啦圈、套圈组合玩具、沙包、飞盘、海绵垫、摇摇车、轮胎等。

重点指导：鼓励每个幼儿都能运动起来，引导幼儿在侧向爬时双手撑地，目视前方。

学习活动

语言：不爱用手的小河马

社会：能干的小手爱劳动

科学：保护蛋妹妹

音乐：我的小手真能干

美术：瓶罐彩绘

创造性游戏

图书室：最美劳动者

创造性游戏

区域游戏

户外自主游戏

上午游戏

创造性

游戏

本周重点：

娃娃家：指导幼儿学会劳动，与同伴一起将家收拾干净整齐。

小舞台：提供各种乐器、《表情歌》《小手歌》等歌曲供幼儿根据音乐节奏敲打节奏。

建构区：提供各种积木、纸板、纸盒、小瓶子等辅助材料，供幼儿搭建商场。

区域游戏

美工区：1.提供剪刀、彩纸、双面胶、吸管等供幼儿制作纸扫帚。

2. 提供各色蜡笔、水彩笔、方形纸等，指导幼儿用不同的线条和图案设计小抹布。

生活区：1.提供自制玩具“花儿朵朵开”，指导幼儿用夹子夹住和瓶盖内颜色相同的毛球放进去。

2.提供毛根、吸管，供幼儿练习串项链。

益智区：1.提供大中小三种规格的花朵图片，引导幼儿按照AABC、ABCC等规律排序。

2.提供自制宫格板，有不同昆虫、植物的纸杯，指导幼儿找相同进行消消乐。

建构区：提供积木、奶粉罐、养乐多瓶、纸盒、小树等，指导幼儿搭建楼房。

阅读区：提供与声音有关的图书，指导幼儿阅读；提供头饰、手偶表演故事、儿歌。

表演区：提供音乐《表情歌》《小手歌》等歌曲供幼儿表演。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

音乐游戏：鳄鱼先生和猴子

区域游戏

安全教育：嘴巴里的小精灵

创造性游戏

生活技能室：穿雨衣

日 常 生 活

1.盥洗：巩固练习七步洗手法，知道我们要节约用水。

2.用餐：提醒幼儿吃东西不讲话；鼓励幼儿多吃蔬菜，养成不挑食、不撒米粒的好习惯。

3.午睡：提醒幼儿安静入睡，午睡时不玩手、不挖鼻子；鼓励幼儿自己穿脱衣服。

4.离园：提醒幼儿走路时，眼睛看好前方，避免左顾右盼而撞到自己。

5.其他：提醒幼儿注意个人卫生，勤剪指甲、勤洗澡洗头。

家长工作

1.和孩子在阳光下玩有趣的手影游戏，增强亲子互动。

2.要求孩子自己的事情自己做，引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有能干小手的自豪感。

环境创设

1.共同布置美工区角，张贴幼儿作品：小抹布、纸扫帚等。

2.创设手影活动区，幼儿使用手电筒照手并观察在墙上的影子来感受光影的有趣。