周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿把帽子、围巾等御寒物品取下放柜子。

2.区域游戏：重点指导美工区，鼓励幼儿尝试运用多种材料制作小雪人。

3.其他：鼓励班级经常迟到的小朋友上幼儿园不迟到，积极参加区域活动。

4.晨谈：（1）健康：上厕所不奔跑（2）腊八节（3）说说吉祥话（4）当心冬天里的“温暖炸弹”。

户外

游戏

1. 操节：能随着音乐跟着老师认真地做动作，做到动作到位、合拍。　　

2. 大型玩具：提醒幼儿玩秋千时小手抓紧绳子，注意边上有没有人。

集体游戏：老狼老狼几点钟

（练习四散跑）

大型玩具

快乐体操（游戏）：擀面杖

集体游戏：马兰花

（目标：按指令作出反应）

集体游戏：小兔采蘑菇

（练习双脚并拢左右跳）

分散活动：提供体操圈、垫子、篮球、沙包、竹梯、麻绳、小推车等玩具。

重点指导：重点指导幼儿在垫上练习双脚并拢往下跳的动作。

学习活动

语言：新年吉祥话

社会：新年来到了

科学：冷冷的冰

美术：快乐的鞭炮

音乐：新年好

创游

区域游戏

创游

区域游戏

创游

上午

游戏

创造性

游戏

糖果屋：指导幼儿制作售卖新年糖果、巧克力等。

娃娃家：鼓励爸爸妈妈主动带着宝宝外出做客。

小舞台：引导工作人员要坚守工作岗位进行表演，不随意离开。

区域游戏

美工区：1.提供雪花底板、超轻粘土等，指导幼儿制作雪花。

2.提供卡纸、各色彩纸、胶水、纸盘、白色颜色等，指导幼儿根据步骤图制作雪娃娃。

益智区：1.提供各种形状的雪人拼板，指导幼儿按照形状，拼搭雪人。

2.提供大、小雪花片若干，指导幼儿按照大、小的顺序排列。

生活区：1.提供衣服、拉拉链、扣扭扣，学会简单的扣纽扣，学习折叠衣服，培养幼儿生活的自理能力。

2.提供卡纸小树、白色扭扭棒等，指导幼儿将扭扭棒缠绕在小树上，营造雪景。

建构区：提供积木、纸盒、树枝等，鼓励幼儿尝试与同伴合作搭建冬天的城堡。

语言区：1.提供图书若干，引导幼儿一页页翻书，仔细观察画面。

2.提供指偶、手偶等，鼓励幼儿互相分享自己的新年愿望。

表演区：提供《宝宝不怕冷》《北风爷爷别神气》《小雪花》等音乐，幼儿自由歌唱和舞蹈。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

区域游戏

音乐游戏：放鞭炮

健康：天冷我不怕

娱乐游戏：

贪吃蛇大作战

班级活动：自我服务能力之穿衣比赛

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿小便时，裤子往下拉一拉，避免弄湿裤子。

2.用餐：鼓励幼儿自己吃饭，逐步养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯。

3.午睡：提醒幼儿午睡前先去小便，先脱裤子，坐在被窝里将脱下的裤子翻正后再脱上衣。

4.离园：提醒幼儿将自己的围巾帽子都拿好，不遗漏。

5.安全：提醒幼儿不在活动室奔跑，慢慢走路，学会保护自己。

家长工作

1.自然条件允许的情况下，多带孩子到阳光下活动，如：玩雪、玩冰等。

2.鼓励家长在家中与幼儿一起讨论有关新年的习俗，丰富幼儿的知识。

环境创设

1.在活动室布置雪花，窗花等主题环境，与幼儿共同感受冬日氛围。

2.与幼儿一同布置迎接新年环境，表演区投放新年相关音乐，制造新年气氛。