周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动跟老师打招呼，自主选择区域游戏。

2.区域游戏：重点指导生活区小厨房，引导幼儿先将橘子洗净，然后剥橘子、榨汁、切橘子皮晾晒。

3.其他：提醒幼儿打喷嚏和咳嗽时要低头用手捂住口鼻，学习擦鼻涕。

4.晨谈：（1）健康：耳朵本领大（2）班级里的方方和圆圆（3）我还认识的形状

户外

游戏

1. 操节：鼓励幼儿能跟着老师一起跳起来。　　

2. 大型玩具：提醒幼儿玩滑梯的时候从楼梯上去，不爬滑梯。

集体游戏：小乌龟运粮食

（双膝触地爬）

大型玩具

快乐体操：小弹簧

集体游戏：拍蚊子

（原地垂直跳跃）

集体游戏：小孩小孩真爱玩

（练习听信号做动作）

分散活动：提供体操圈、垫子、皮球、沙包、小手印、麻绳、小推车等玩具，指导幼儿按自己的意愿选择游戏。

重点指导：指导幼儿推小推车，提醒幼儿注意保持身体平衡。

学习活动

语言：这是什么形状

美术：大高楼

数学：轮子工程师

社会：我喜欢的玩具

音乐：拉个圈圈走走

创游

区域游戏

创游

户外自主游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

建筑工地：提供丰富多样的建构材料，如：小汽车、积木等材料，让幼儿自己搭建马路。

小舞台：指导幼儿在进行打击乐的时候有节奏地敲击或拍打。

书店：指导书店管理员会及时整理书架，来访的小客人要爱惜书本，安静看书，看完书会把书放整齐。

区域游戏

美工区：1.提供玩具小汽车、颜料、白纸等，引导幼儿进行车轮滚画。

2.提供超轻黏土、模具、彩色毛绒球等，引导幼儿制作饼干。

益智区：1.提供滚珠迷宫，引导幼儿进行滚珠迷宫游戏；

2.提供天平、树叶等，引导幼儿感受天平的不同状态所代表的不同含义。

生活区：1.提供橘子、砧板、塑料小刀、榨汁机等，引导幼儿进行剥橘子、切橘子皮等小厨房活动。

       2.提供娃娃吃面条游戏材料，引导幼儿转动卷纸芯，让娃娃吃面条。

建构区：提供积木、纸砖、纸芯、树枝、小汽车等，指导幼儿使用积木及辅助材料搭建马路。

阅读区：提供《谁咬了我的大饼》等故事盒子，引导幼儿进行表演。

音乐区：提供各种乐器、音响等材料，供幼儿表演已学的歌曲。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

健康：正确的洗手

创游

建构室

艺术长廊

音乐游戏：爱你哟

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手前将袖子卷起，洗手时一边念七步洗手法的儿歌一边洗手。

2.午餐点心：督促个别幼儿手扶着碗，吃饭不东张西望。

3.午睡：提醒幼儿午睡前要小便，鼓励幼儿要自己穿脱衣裤，躺下了要把被子盖到脖子，以免着凉。

4.安全：提醒幼儿在室内不奔跑；在户外活动时听从老师的指令，不做危险动作。

5.离园：提醒幼儿在听到名字后慢慢走向家长，不奔跑。

家长工作

1. 请家长和幼儿一起收集有关车的玩具和图书，丰富幼儿对汽车的了解。

2. 注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服，整理玩具等。

环境创设

1.布置班级的主题环境，并将“车轮滚画”等作品张贴在美工展示区。

2.户外提供轮胎、拖拉玩具、皮球等滚动的物体供幼儿滚动。