周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿到自己喜欢的区域中去活动。

2.区域游戏：重点指导美工区，引导幼儿利用树叶、超轻黏土等，塑造不同“树叶精灵”。

3.其他：个别教育：提醒个别幼儿洗手时将袖子卷起，并正确的方法洗手。

4.晨谈：（1）健康：嚼碎食物再咽下（2）自然角的植物（3）我喜欢的水果

户外

游戏

1. 操节：鼓励幼儿随着音乐节奏做动作。　　

2. 大型玩具：提醒幼儿爬钻笼的时候小脚踩稳，一个跟着一个爬。

集体游戏：小青蛙跳荷叶

（立定跳远）

大型玩具

快乐体操：小鸭走走走

集体游戏：小兔摘蘑菇

（双脚并拢连续跳）

集体游戏：沙包大战

（肩上投掷)

分散活动：提供体操圈、垫子、皮球、沙包、小手印、麻绳等玩具，指导幼儿按自己的意愿选择游戏。

重点指导：指导幼儿学习纸球投掷，能尝试在教师的指导下将球投出两米左右的距离。

学习活动

语言：树叶蝴蝶

美术：有趣的树叶装饰

数学：树叶比大小

社会：秋日采摘忙

音乐：飘

创游

区域游戏

年级组穿鞋子比赛

户外自主游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

小舞台：提供幼儿表演服装、小乐器，音乐：提供小苹果、园歌等音乐，尝试让幼儿根据歌曲情感大胆地表演，愿意参加表演，感受歌曲音乐带来的快乐，享受表演的乐趣。

娃娃家：知道自己扮演的角色应该做什么事。游戏中不乱扔“家具”，游戏结束能一起整理娃娃家。

区域游戏

美工区：1.提供树叶、超轻黏土等，引导幼儿塑造不同“树叶精灵”。

2.提供松果、超轻黏土等，引导幼儿制作不同的松果造型。

益智区：1.提供树叶找影子材料，引导幼儿为树叶找到影子；

2.提供天平、树叶等，引导幼儿感受天平的不同状态所代表的不同含义。

生活区：1.树叶、夹子，引导幼儿将树叶夹到架子上。

       2.提供提供各种形状的树叶、彩色纸条、双面胶等，指导幼儿尝试用穿、粘等不同形式制作树叶项链。

建构区：提供积木、纸砖、纸芯、树枝等，指导幼儿使用积木及辅助材料搭建初秋的树林。

阅读区：提供《树叶蝴蝶》等和树叶有关的书籍，供幼儿阅读。

音乐区：提供音乐《秋天》《秋叶》等歌曲，供幼儿表演落叶飞。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

音乐游戏：爆米花

班级穿鞋子比赛

娱乐游戏：小蜜蜂采花

区域游戏

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒孩子进出厕所时要慢慢走路，不跑不跳。

2.午餐点心：提醒个别幼儿吃饭时不随意说话，安静地吃东西。

3.午睡：加强巡视，及时帮助幼儿盖好被褥。

4.安全：指导幼儿学习开关衣帽柜的橱门，防止夹手。

5.离园：指导幼儿放学离开时整理好小椅子再排队。

家长工作

1. 利用周末时间带幼儿去户外游玩，找找周边的秋天。

2. 亲子共同搜集有关秋天的书籍、图片，和孩子一起观赏，丰富对秋天的认识。

环境创设

1.继续丰富“落叶飘飘”主题环境，将幼儿制作的手指点画、树叶精灵等作品展示出来。

2.将幼儿寻找到的秋天景色照片张贴在主题环创中，让幼儿感受多样的秋天。