第 六 周工作计划
主题名称: 《落叶飘飘》 班级: 小三班 日期: 10 月 8日— 10 月 12日 带班老师:潘怡婷、邵顺
工作要求 | 1.本周开展《落叶飘飘》主题活动,通过故事、谈话、艺术等多种形式来进一步感受秋天大自然的美,聆听树叶发出的声响,享受树叶发出声音的乐趣,萌发热爱大自然的情感。 2.懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的,应该珍惜。 3.知道流鼻涕时用纸巾擦干净,并将用过的纸巾扔进垃圾桶。 |
星期 内容 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
晨间活动 | 来园 | 1.1.来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿将自己的物品放入柜子,选择自己喜欢的区域进行活动。 2.区域游戏:重点指导美工区,指导幼儿用树叶自由拼摆给“小动物”穿花衣。 3.其它:提醒个别幼儿从柜子里放、拿东西后要把柜子门及时关上,注意安全。 4.晨谈:(1)天气有什么变化 (2)美丽的落叶 (3)我爱吃水果 |
户外 游戏 | 大型玩具 | 快乐体操:蚂蚁爬 | 集体游戏:轮胎乐 | 集体游戏:好玩的篮球 | 集体游戏:树叶变变变 |
学习活动 | 社会:多彩的秋天 | 美术:秋叶相框 | 语言:会响的小路 | 科学:什么东西飘下来 | 音乐:四季童谣 |
上午 游戏 | 创造性 游戏 | 小舞台:能够自选道具,不随地丢道具,跟随音乐在舞台上唱唱、跳跳。 建筑工地:学会搭“农家小院”,指导幼儿用不同的积木垒高或者围拢、提供树叶等材料装饰。 图书馆:阅读有关秋天的图书,学会一页一页翻看图书。 娃娃家:知道自己选择的是黄色娃娃家还是蓝色娃娃家,进入正确的娃娃家进行游戏,不乱扔“家具”,游戏结束能一起把东西整理好。 |
其他 | 周二:表演室 周三:图书室 周四:户外自主游戏 周五:创造性游戏 周六:区域游戏 |
区域游戏 | 阅读区:提供有关秋天、冬天的书籍,鼓励幼儿仔细阅读图书,与同伴说一说自己所看到的。 美工区:提供不同种类的树叶、颜料、颜料盘、水粉笔、水桶等,学习用拓印的方法作画,感受树叶印画的美感。 益智区:提供大小、颜色不一样的树叶,让幼儿按颜色或大小给树叶分类;提供树叶、羽毛、纸片等,指导幼儿观察不同物品飘落的样子,能用简单的线条进行记录。 生活区:提供提供各种形状的树叶、彩色纸条、双面胶等,指导幼儿尝试用穿、粘等不同形式制作树叶项链。 建构区:提供积木、纸砖、纸芯、树枝等,指导幼儿使用积木及辅助材料搭建初冬的树林。 表演区:提供音乐,摇铃,话筒和自制头饰,表演秋天的美丽。 |
下午 活动 | 游戏活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 |
安全教育:讨人厌的流感 | 绘本《大灰狼娶新娘》(一) | 区域游戏 | 益智游戏:找不同 | 一周评优 |
日 常 生 活 | 1.盥洗入厕:提醒幼儿洗完手后用毛巾把手擦干,并把袖子放下来。 2.午餐点心:提醒个别幼儿一手拿好小勺子,一手扶住小碗,一口一口吃干净饭菜。 3.午睡:提醒个别幼儿午睡时不要把手指含在嘴里。 4.安全:提醒幼儿在搬小椅子时,把椅子脚朝下,避免撞到别人。 5.离园:提醒个别幼儿放学时要将自己的椅子塞塞好,并戴好口罩。 6.其他:提醒幼儿不要买校门口流动摊贩的任何东西或者拿宣传单等物品。 |
家长工作 | 1.家长双休日可以带孩子去公园等地方,踩踩树叶,采集叶片,上幼儿园时带到班里,放到自然区供大家观赏。 2.培养孩子自觉洗手、保管自己物品等生活能力。 |
环境创设 | 1. 将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内。 2.的落叶作品布置在美工区域中。 |