星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：提醒幼儿轻轻的关好柜子的门，再去洗手、喝水。

2.区域游戏：重点指导：美工区：提供颜色不同的皱纹纸、糖纸、彩纸等，供幼儿制作糖果；提供提供颜料、花朵等，供幼儿制作彩虹色的花。

3.其他：个别教育：提醒个别幼儿洗手时能把袖子拉起来，避免打湿衣袖。

4.晨谈：（1）我知道的颜色（2）颜色变变变（3）咳嗽捂嘴巴（4）安全：火警电话119，正确拨打有讲究

户外

游戏

1. 操节：提醒个别幼儿迅速找到自己的点位，与老师一起做律动　　　

2. 操节、韵律活动：勇敢小兵兵。

集体游戏：荷花荷花

快乐体操：分腿体前屈双手同时摸双脚

集体游戏：斗鸡

分散游戏

集体游戏：网小鱼

分散活动：提供圈、软飞盘、沙包等。

重点指导：指导幼儿双脚踩稳龟背的正上方，等两只脚都站稳后再跨第二个龟背。

学习活动

语言：红红的新年

科学：纽扣宝盒

社会：我找到的颜色

音乐：五彩圈

美术：新年树

创造性游戏

户外自主

专室：建构室

创造性游戏

专室：表演室

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

娃娃家：指导幼儿会分工与合作，知道自己扮演的角色应该做什么事。

小舞台：引导幼儿根据歌曲大胆地表演，享受表演的乐趣。

区域游戏

美工区：1.提供吸管、超轻黏土、毛球，供幼儿尝试制作各种各样的糖果。

2.提供彩纸、蜡笔、小花简笔画等等，供幼儿粘贴、涂鸦、添画等方式装饰作品。

益智区：1.提供各种吹泡泡的玩具，毛梗、盘子、洗手液等，供幼儿观察阳光下泡泡的颜色。

       2.提供各色花片以及贴有对应颜色的玩具框，供幼儿区分颜色。

生活区：1.提供各种形状、大小以及颜色不一的瓶子和瓶盖，供幼儿给瓶子盖上合适的瓶盖。

       2.提供珠子、绳供幼儿练习串珠子。

建构区：提供各种类型的积木、纸筒、瓶子，鼓励幼儿尝试用两种以上的积木进行围拢。

阅读区：提供各种绘本供幼儿阅读，引导幼儿一页一页的翻看。

音乐区：提供《五彩圈》等音乐，引导幼儿随音乐打节奏。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

区域游戏

音乐游戏：卖雨伞

区域游戏

手工：理发师

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：上厕所要小心，注意大小便入池，不推不挤，按时按秩序入厕。

2.用餐：会一手扶着饭碗，一手用勺子吃饭，两只小手配合用餐，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：鼓励幼儿午觉前后自己穿、脱衣裤和鞋子、盖好小被子。

4.离园：放学时按序排队，不哭不闹。

5.安全：提醒幼儿不争抢，与同伴友好相处。

家长工作

1.      1.请家长帮助幼儿调整冬季作息时间，使其逐步养成按时起床来幼儿园的习惯、不迟到。

2.       2.让孩子在家尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

环境创设

1. 开设“七彩手工坊”:利用墙面及桌面空间，展示幼儿制作的各类彩色创意手工作品。

2. 丰富创游、区域游戏材料。