周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待来园幼儿，提醒幼儿洗手后再玩区域游戏。

2.区域游戏：重点指导科学区，指导幼儿探索物体的沉浮现象。

3.其它：教育幼儿使用纸巾后要把纸巾扔进垃圾桶，不可随地乱扔。

4.晨谈：（1）夏天里好玩的事 （2）健康：我会安全吃饭  （3）1530安全教育：下雨出行要小心。

户外

游戏

1.操节、韵律活动：认真倾听音乐，跟随老师有节奏的做动作。

2.提醒幼儿上大型玩具台阶时慢慢走，注意安全。

分散游戏

大型玩具

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供彩圈、麻绳、轮胎、篮球等。

重点指导：指导幼儿把球投进圈内。

学习活动

语言：

滑吧滑吧小雨点

美术：

快乐的小水洼

音乐：

大雨和小雨

数学：

变得一样多

社会：

伤心的小水滴

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

户外自主性游戏

表演室：小水滴历险记

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

书吧：引导管理员及时整理书架，保持书吧的整洁。

建筑工地：引导建筑工人多种材料混合用，不要只用积木进行搭建。

区域游戏

美工区：提供宣纸、墨水、吸管等，尝试用吸管吹画,对漂亮的线条和色彩效果感兴趣。

提供水彩笔、油画棒；荷叶底板等，指导幼儿观察荷叶上的小水珠并进行绘画。

益智区：提供萝卜图片、塑料纸制作，指导幼儿手口一致地进行5以内的数物对应。

       提供有关夏季景色、夏季物品等图片，引导幼儿耐心找一找两张图片里的不同。

科学区：提供海绵、小毛巾、手帕纸、纱布、装水容器等，引导幼儿找一找哪些物品能吸水。

生活区：提供水盆、肥皂、小毛巾等，学会洗毛巾、手帕等简单物品。

建构区：提供积木、砖块、奶粉罐等，指导幼儿运用架空、叠高等技能搭建围墙。

语言区：提供故事书《水的故事》，指导幼儿能耐心地一页一页阅读。

音乐区：提供音乐《大雨小雨》，小纱巾等，鼓励幼儿能大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

音乐游戏：大锤和小锤

区域游戏

生活技能室：

  我会叠毛巾毯

创造性游戏

班级活动：

   喝水这件事

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时要让泡沫在手上充分搓洗才能冲洗干净。

2.用餐：提醒个别幼儿进餐时要细嚼慢咽，注意饮食安全。

3.午睡：提醒幼儿午睡前能及时上厕所，不憋尿。

4.离园：提醒个别幼儿放学时慢慢走向家长，不奔跑，注意安全。

5.安全：户外活动时不与同伴拉着小手同时跑，注意安全。

家长工作

1.与孩子共同阅读故事《大阳感冒了》，提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。

2.请家长带幼儿观察夏季的节气和自然特征，认识夏季的花卉昆虫。如：蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。

环境创设

1.布置“一起玩水墙”：利用墙面，展示幼儿收集的水世界图片或照片，呈现水的不同用途，如浇花、煮饭、泡茶、灌溉等，引导幼儿和同伴-起看看、说说，了解水的用途，知道人们的生活离不开水，萌发节约用水的意识。

2.区域游戏中增添有关“水”的游戏，如水的特性、沉浮、溶解等，体验玩水的乐趣。