周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，引导幼儿礼貌地与老师、同伴打招呼。

2.区域游戏：重点指导美术区，引导幼儿使用超轻泥捏出小动物造型。

3.其它：鼓励幼儿去自然角照顾植物，给花种子浇水晒太阳。

4.晨谈：（1）我喜欢的小动物。  （2）健康：6.6爱眼日。  （3）1530安全教育：端午假期安全提醒。

户外

游戏

1.操节、韵律活动：能跟着音乐节奏合拍，动作准确。

2.在进行体能大循环时，注意前后动作的连贯性。

分散游戏

快乐体操：

游戏：小刺猬送礼物

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供呼啦圈、娃娃、轮胎、垫子等。

重点指导：指导幼儿在进行双脚跳时，注意手臂的摆动，向前跳。

学习活动

科学：

给鸭宝宝运水

社会：

我的宠物

语言：

三只小鸭

音乐：

我爱我的小动物

六一活动

区域活动

区域游戏

创造性游戏

户外自主

六一活动

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

小舞台：提前布置舞台为温馨“动物乐园”，用纸板制作色彩鲜艳的栅栏、小木屋，悬挂毛绒小动物玩偶。游戏开始，教师化身“园长”，邀请幼儿担任“饲养员”“动物医生”“动物表演家”等角色，鼓励他们自主设计角色台词与动作。鼓励幼儿集思广益，用拥抱、唱儿歌等方式安抚“小动物”。通过夸张的表情和语言，如“哇，你想到的办法太棒了，小兔子都开心地跳起来啦”，及时肯定幼儿的奇思妙想。

区域游戏

美工区：提供彩纸、固体胶、水彩笔、超轻泥等，引导幼儿绘制心中的小动物模样、动物的家。

益智区：提供动物脚印配对卡片等，学习分类与配对。

科学区：提供放大镜、小铲子、透明观察盒等，引导幼儿观察饲养的小动物或幼儿园内的小昆虫。

生活区：提供小扫帚、小抹布等，引导幼儿学习打扫“动物小屋”。

建构区：提供各种形状的积木等，引导幼儿搭建动物的家，如小狗窝、小鸟巢。

阅读区：提供绘本、手偶、故事骰子等，鼓励幼儿用手偶表演故事，锻炼语言表达和想象力。

音乐区：提供手摇铃、沙锤、“手指谣”图谱，鼓励幼儿用打击乐器为儿歌创编节奏，大胆表现。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

创造性游戏

创造性游戏

安全教育：

私自离园危险多

生活技能室：

包菜

班级活动：迎端午

日 常 生 活

1.盥洗：帮助幼儿理解洗手步骤，将洗手变成游戏，提高兴趣。

2.用餐：餐后鼓励幼儿自己收拾残渣、送餐具，培养责任感。

3.午睡：鼓励幼儿尝试起床后协助整理床铺。

4.离园：与幼儿简单回顾当日趣事，用拥抱、击掌给予积极反馈，增强归属感。

5.安全：在进行跑跳时，集中注意力，眼睛看前方。

家长工作

1.鼓励家长和孩子一起完成一些与 “我会做的家务” 有关的家庭任务。

2.利用周末带幼儿参观超市货架，观察物品分类、体验简单购物。

环境创设

1.充分展示幼儿在各个活动中完成的作品，如黏土作品、绘画、手工等。

2.创设“玩具之家”，集中展示幼儿从家里带来的玩具，鼓励幼儿将自己的玩具介绍给他人，并愿意和同伴交换玩。