周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿放好胸卡和书包，并及时关好柜门。

2.区域游戏：重点指导美工区，鼓励、指导幼儿运用彩纸、扭扭棒制作蝴蝶。

3.其它：引导幼儿出汗时，能够主动拿毛巾擦汗。

4.晨谈：（1）能干的我  （2）健康：多喝水，勤擦汗 （3）1530安全教育：含糖饮料要少喝。

户外

游戏

1.操节、韵律活动：仔细倾听音乐节奏，动作准确。

2.鼓励幼儿玩攀登架，注意活动时双手拉紧，脚踩稳，注意安全。

五一劳动节放假

快乐体操：

小驴滚

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供彩圈、麻绳、垫子、轮胎、竹梯等。

重点指导：鼓励、指导幼儿正面或侧身钻过彩圈。

学习活动

五一劳动节放假

语言：

能干的我

音乐：

我是家务小帮手

数学：

小鸡小鸭来排队

美术：

请客人吃点心

创造性游戏

图书室：

最美劳动者

户外自主性游戏

小班年级活动：

小小爱意，母爱永恒

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

娃娃家：引导“爸爸”“妈妈”帮宝宝洗澡、洗衣服、洗袜子。

小吃店：提供冷饮、绿豆汤，要求服务员认真对待工作，做好每一份食物。

区域游戏

美工区：提供纸盘，水彩笔、油画棒、勾线笔，指导幼儿制作西瓜。

提供彩纸、扭扭棒，鼓励、指导幼儿制作蝴蝶。

益智区：提供自制格子图，参考步骤图，鼓励幼儿试一试铺泳池。

科学区：1.提供操作图片，引导幼儿认识不同的尾巴，并连一连。

2.提供西瓜和数字图片，点数西瓜籽。

生活区：提供提供蔬菜玩具、毛巾、刷子和水盆，练习洗菜。

建构区：提供各种质地的建构材料（积木、纸盒、罐头等），引导幼儿合作建造“水上乐园”。

语言区：提供与夏天相关的图书、故事盒、手偶等，能根据插图简单说说故事内容，发现夏天的季节特征。

音乐区：提供《我爱洗澡》《大雨和小雨》等音乐，引导幼儿歌唱和跳舞。

下午

活动

游戏活动

五一劳动节放假

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

班级活动：我会洗毛巾

日 常 生 活

1.盥洗：督促幼儿饭前、便后及手脏时能主动洗手。

2.用餐：鼓励幼儿饭菜吃干净，爱惜粮食；餐后倒适量的水进行漱口，并弯弯腰吐在水池里。

3.午睡：引导个别幼儿养成安静入睡的好习惯。

4.离园：提醒幼儿走路时，眼睛看好前方，避免左顾右盼而撞到自己。

5.安全：提醒幼儿不在厕所内奔跑，注意安全。

6.其它：提醒幼儿注意个人卫生，勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服；若被蚊虫咬了会及时告知老师，涂上驱蚊液。

家长工作

1.引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有能干的小手的自豪感。

2.和孩子一起用手势表示一些简单的信号并理解其含义，使之成为您和孩子之间约定的交流方式。

环境创设

1.收集各种各样根据手的原理制作的物品或图片，布置在活动室一角。

2.创设手影活动区，用台灯或电筒照着白墙，幼儿可以在光影中玩手影游戏。